中学心理咨询室管理制度.docVIP

  • 21
  • 0
  • 约1.26千字
  • 约 4页
  • 2017-12-25 发布于河南
  • 举报
中学心理咨询室管理制度

心理教师工作守则 心理咨询室主要负责学生心理健康的咨询工作,心理咨询室的服务对象为本校全体师生。 心理咨询的主要对象是帮助解决某些有心理障碍或需要成长建议的学生。 心理咨询室通过对学生进行心理咨询,使其具备健康的心理从而努力学习,积极进取,创造和谐校园。 心理咨询室的主要服务内容是为来访者提供心理测试和结果分析,以帮助学生认识自我、发掘潜能,为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。 咨询员应当严守职业道德,尊重来访者,对咨询内容有保密的权利和义务,确保来访者的权益不受侵犯。 咨询员应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则,对来访者提供最大程度的帮助。 在进行心理测试之前,心理咨询教师必须向来访者说明测验内容和目的,并在测试结束后出慎重的专业解释。 咨询员若遇到自己不能处理的问题,应明确告诉来访者。咨询员应对来访者的有关资料、档案予以保密;如采用案例教学、科研或写作时,应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。 在心理咨询过程中,如发现咨询员有危害其自身生命和危及社会安全的情况心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施,防止意外事件的发生。 心理咨询教师接待每位来访者时间原则上控制在40分钟之内;在咨询活动中,应注意尽量避免来访者过分依赖。 每次咨询结束后,咨询员应及时整理咨询记录,分类存档。心理咨询教师应尽可能在当日填写咨询个案值班记录。其内容主要包括来访者的基本情况、叙述的主

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档