使新理念真正走进小学语文课堂.docVIP

精品论文 参考文献 使新理念真正走进小学语文课堂 赵如意 在新课程理念下，语文教学要“重视从 学生的生活经验和自己已有知识中学习语 文和理解语文”，并且“重视培养学生的创新 意识和实践能力”，培养他们自能读书，学以 致用的能力和勇于探究创新的精神。语文教 学要培养学生的自主性，培养创造性思维， 培养创新能力，培养学生勇于探究创新的精 神。实现语文教学创新，教师要践行新课程 理念的尝试教学，使新理念真正走进语文课 堂。语文教学必须注重培养学生听、说、读、 写能力。为了使学生适应信息时代的要求， 针对传统语文教学“少满差费”的弊端，认为 语文教学中应进行了下述的课堂教学改革 探索，有效地提高了教学质量，培养学生的 创新能力。 1 激发创造兴趣，鼓励创新精神 没有求知欲，就没有学校。在教学过程 中，我们要坚持启发性原则，提问设疑，强烈 刺激学生的学习情绪，活跃思维，使之振奋 起来，产生积极探求新知的欲望。例如，在讲 教学《司马光》、《乌鸦喝水》这样的课文时， 教师可以精心设计这样的启发性问题：如果 你遇到司马光这样的情况，该怎样办？你能 帮乌鸦想出别的办法吗？结果小同学七嘴八 舌，争辨激烈。学生的创造性思维正是在这 种热烈讨论中受到了锻炼。对于所有不同意 见教师都要给予鼓励，合理的则给予表扬。 在课文教学中，教师要彻底改变了过去那种