农村小学学生课外阅读推进策略初探.docVIP

精品论文 参考文献 农村小学学生课外阅读推进策略初探 江苏省吴江市震泽实验小学 李建明 莎士比亚曾经说过，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是全人类的财富，而阅读令我们拥有这一财富。一本好书，就像一艘船，带领我们从狭小的天地驶向无限广阔的生活海洋。对于孩子来说，阅读能力也是其他学习能力的基础。从上世纪80年代开始，一些发达国家就已将儿童智力发展的重点转移到阅读能力的培养。美国前总统布什和克林顿都曾亲自参加过儿童阅读推进工作。教育家们也发现，儿童的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。为此，近几年我校充分利用现有的图书资源努力营造浓厚的读书氛围，开启学生的阅读之门。 一、丰富书源 加强管理，为学生阅读提供保障 我校虽为乡镇小学，但在“营造书香校园”理念的引领下，近几年学校图书室添置了六万余册的图书，每个班级也都建立了拥有一百多册图书的图书角，学生个人藏书最多的已超过500册，面对如此雄厚的图书资源，学校努力发挥其最大的利用效益。 首先，学校图书馆定期更替主题集中推介新书；定期公布各班的借书率，刺激多借书；定期举办书展实行开架借书，提倡随手翻阅，体验开卷有益。 其次，对班级图书角的充实与更新，对个人藏书的友好交流情况纳入班级阅读