初中数学七年级上册（苏科版）47.pptVIP

* 初中数学七年级上册 （苏科版） 若A、B两站间的路程为500km, 甲车速20km/h, 乙车速为30km/h， （1）甲乙两车分别从A、B两地同时出发, 相向而行，几小时后两车相遇？ 20x A B 问题一： 1．创设情境，引入新课 30x 500 (2)乙车先开出30分钟，两车相向而行，甲车行驶了多少小时两车相遇? 若A、B两站间的路程为500km, 甲车速20km/h, 乙车速为30km/h， 问题一： 1．创设情境，引入新课 A B 20x 30(x+0.5） 500 若A、B两站间的路程为500km, 甲车速20km/h, 乙车速为30km/h， （3）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行，问经过多少小时他们相距100km？ 问题一： 1．创设情境，引入新课 A B 500 20x 30x 若A、B两站间的路程为500km, 甲车速20km/h, 乙车速为30km/h， （3）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行，问经过多少小时他们相距100km？ 问题一： 1．创设情境，引入新课 A B 500 30x 20x 若A、B两站间的路程为500km, 甲车速20km/h, 乙车速为30km/h， （4）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,同向而行，问经过多少小时他们相距100km？ 问题一： 1．创设情境，引入新课 问题二： 2．合作质疑，探索新知 运动场跑道400m,小红跑步的速度是爷爷的 倍, 他们从同一起点沿跑道的相反方向同时出发,5分钟后小红第一次和爷爷相遇.你知道他们的跑步速度吗？ 爷爷 小红 速度（米/分） 时间（分） 路程（米） x 5 5x 5 分析：设爷爷跑步的速度是x米/分， x x 问题二： 2．合作质疑，探索新知 运动场跑道400m,小红跑步的速度是爷爷的 倍, 他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5分钟后小红第一次追上爷爷.你知道他们的跑步速度吗？ 爷爷 小红 速度（米/分） 时间（分） 路程（米） x 5 5x 5 分析：设爷爷跑步的速度是x米/分， x x （1）轮船从甲地顺流而行9小时到达乙地，原路返回11小时才能到达甲地，已知水流的速度为2km/h. 若轮船在静水中的速度为xkm/h 则甲乙两地的距离为 km。 3．课堂检测 顺流 逆流 速度(km/h） 时间(h） 路程(km） X+2 X-2 9 11 11(X+2) 9(X+2) 9(X+2) （2）要加工200个零件，甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工4小时，完成了任务。已知甲每小时比乙多加工2个零件，求甲、乙每小时各加工多少个零件． 3．课堂检测（设未知数列方程） 分析：设甲每小时加工x个零件． 甲 乙 工作效率 工作时间 工作量 X-2 4 X 9 9x 4(X-2) （3）甲、乙两车从A、B两地相向而行，已知甲车速度为60km/h，乙车速度是100km/h，甲车比乙车早出发15分钟，相遇时，甲比乙少走65km，求A、B两地的距离. 3．课堂检测（设未知数列方程） 甲车 乙车 速度(km/h） 时间(h） 路程(km） 谈谈你的收获。 4、小结 3、环形跑道问题： 谈谈你本节课的收获？ 1、相向而行同时出发到相遇时甲、乙两人所用的时间 ＿ ＿ ，同向而行同时出发到相遇（即追击）时，甲、乙两人所用的时间 _____． 2、甲、乙相向而行的相遇问题中相等关系是： ， 甲、乙同向而行的追击问题中（甲追乙）相等关系是 ___________________________________________ 。 甲的行程+乙的行程=甲、乙之间的路程和 甲的行程-乙的行程=甲、乙之间的路程差 相等 相等 （1）同时同地同向而行， （2）同时同地背向相遇， 第一次相遇，快者路程－慢者路程 = 环形周长； 第一次相遇，甲路程+乙路程=环形周长。 XlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-wt!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)wt!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)ws!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK