- 4
- 0
- 约1.51千字
- 约 15页
- 2017-12-23 发布于上海
- 举报
实验四 电路元件伏安特性
* * 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 实验4.2 半导体器件的图测方法 …………………………P105 实验目的: 了解测量电路元件VCR特性的逐点测试方法; 学习半导体管特性图测方法的基本原理; 掌握用晶体管特性曲线求参数的方法 ; 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 电路元件的VCR特性的逐点测试方法 线性电阻元件的VCR特性: 过原点的一条直线: I U 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 电路元件的VCR特性的逐点测试方法 半导体二极管的VCR特性: 正向特性: I U 反向特性: 反向击穿特性 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 电路元件的VCR特性的逐点测试方法 如何获得VCR特性曲线? ———— 描点 I U 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 BJT的共射输出特性曲线的逐点测试方法 BJT的共射输出特性曲线: 测试过程: 每固定一个iB值,改变Ec使uCE从零逐步变化到某一定值,测出一组uCE—iC的值,描绘出一条iB为一固定值的iC =f(uCE)的曲线;再改变一个iB值,重复上述过程,可得到另一条曲线。以此类推,便可得到不同iB时对应的一组共发射极晶体管的输出特性曲线。 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 半导体管特性图示仪: 半导体管特性的图测法 是一种利用电子扫描原理,在示波管的荧光屏上直接显示半导体管特性曲线的仪器。 为了进行所谓动态测量,可用集电极扫描电压代替可调直流电源EC,用一个阶梯波电压发生器代替提供基极电流的可调直流电源Eb,得到如下图所示的动态测量系统。 动态测量系统: 用集电极扫描电压代替可调直流电源EC,用一个阶梯波电压发生器代替提供基极电流的可调直流电源Eb。 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 图示仪原理框图: 半导体管特性的图测法 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 测试台部分 Y轴作用部分 X轴作用部分 阶梯信号部分 集电极扫描信号部分 图示仪面板主要有: 测试台部分 阶梯信号部分 集电极扫描信号部分 Y轴作用部分 X轴作用部分 电子技术实验基础 电子科大国家级实验教学示范中心 现代电子技术实验 实验内容 电子技术实验基础 电子科大国家实验教学示范中心 1 测量线性电阻的VCR特性 选择一个线性电阻插入插座中,在电阻两端逐渐增加电压至5V,观察波形。根据波形,绘出该电阻的特性曲线。 注:测试时功耗电阻置于1k 2 测量稳压二极管的正向特性和反向特性 在同一座标上绘出二极管正反向特性曲线。并测试出以下参数: (a)正向导通(门槛)电压。 (b)反向稳定电压Vz(IR=5mA时)。 (c)反向电流IR(VR =5V时)。 二极管 电子技术实验基础 电子科大国家实验教学示范中心 实验内容 3 测量晶体管的输出特性 (a)调节图示仪有关控制件,测绘输出特性曲线。 (b)在曲线上标出饱和区、截止区和放大区。 (c)设VCE =5V,适当选择和记录IBQ,测量 、 。 iC IC △IC VCE =5V e c b 4.测量三极管的输出特性 电子技术实验基础 电子科大国家实验教学示范中心 *
您可能关注的文档
- 土质路基施工含工艺图、机械.ppt
- 地图上的方向教学课件.ppt
- 国电龙源干除渣介绍.ppt
- 土壤-第一节.ppt
- 场总监培训教材集锦组织间营销PPTNXPowerLite.ppt
- 地球的颂歌罗红摄影展hf2.ppt
- 埃森哲Fundamentals of Proposal Writing10页.ppt
- 四川大学历史学课件02 北洋军阀.ppt
- 埋线减肥.ppt
- 城市气侯学07.ppt
- 小区绿化施工协议书.docx
- 墙面施工协议书.docx
- 1 古诗二首(课件)--2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《3.1《公民基本权利》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《4.3《依法履行义务》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.1《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》PPT课件.pptx
- 初三教学管理交流发言稿.docx
- 小学生课外阅读总结.docx
- 餐饮门店夜经济运营的社会责任报告(夜间贡献)撰写流程试题库及答案.doc
原创力文档

文档评论(0)