管理心理学08人性假设与管理理论.pptVIP

第三章人性假设与管理理论 第一节马克思主义的人性观 一、人的本质 “人的本质…在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。体现在： 1、社会性与社会关系性方面（经济、政治、文化、社会生活等关系）； 2、自然性与社会性的统一； 人除了受社会规律、社会关系、社会环境制约以外，同时也要受自然规律、自然法则、生物因素以及机体等因素的影响。 3、社会活动性与社会实践性； 人的复杂性体现在各种社会生活、社会生产、社会实践等活动的方方面面。 4、人的意识性（社会意识与个体意识）； 人不同于其他动物，人的意识是区别于动物的本质。 意识特征是人的目的性、计划性、语言特征、社会特征等高度综合的概括。 5、人的社会团队性与个性； 表现了人的独立性、个别性、差异性、团队集合性特点的统一。 6、主体性劳动 自主性 能动性 创造性 二、人的价值1、价值与价值观的概念（1）价值 价值即意义与作用，是中性概念。 （2）价值观 价值观是对价值的认知、看法与评价， 社会性 阶级性 系统性 主导性 层次性 共性与个别差异性 2、价值观发展阶段 ⑴中世纪---神权至上的价值观 ⑵17、18世纪—人性与人权价值观 ⑶无产阶级革命—集体主义价值观 3、人的价值—价值客体与价值主体 ⑴价值客体—人生价值（个人对社会、对他人的价值；如何表现与有益社会）； ⑵价值主体—人格价值（人是价值的主体与创造者，其自身有无价值） ⑶二者统一，相辅相成 4、价值评价 尊重价值主体 发挥价值客体 三、人的需要 1、强调基本生活需要的重要性 2、需要层次性 ⑴马克思：需要可分成“自然的、精神的、社会的三种”。 ⑵1891年恩格斯提出社会主义社会人的需要层次——“生活资料、享受资料、发展和表现一切体力和智力所需要的资料”。 ⑶马克思主义关于共产主义社会高级阶段的需要——“劳动本身成了生活的第一需要和个性全面发展的需要”；列宁关于共产主义义务劳动的需要；我们党和国家关于“物质文明、精神文明、政治文明”三个文明建设需要的决定。 3、马克思主义关于满足人的需要的条件 ⑴废除生产资料私有制； ⑵建立社会主义制度； ⑶人人都参加劳动； ⑷处在集体和社会之中； ⑸教育高度文明和享受能力； ⑹创造全新的人（全面发展的新人）。