教学目标-肥东小学.doc

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2017-12-24 发布于天津
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人教版义务教育教科书小学数学五年级下册分数的意义教学设计肥东实验小学汤丽丽教学内容人教版义务教育教科书小学数学五年级下册第页内容以及相关的练习题学情分析在学习这部分内容之前学生在三年级上学期的学习中已经借助操作直观初步认识了分数知道了分数的各部分的名称会读写简单的分数会比较分数大小还会简单的同分母分数加减法教学设想本节课的教学单位和分数单位这两个概念非常重要应从直观到抽象由个别到一般利操作讨论等形式展开小组学习适当展开概念的形成过程帮助学生在过程中获得感悟自己构建这些概念的意义这一分数的形成过程

人教版义务教育教科书小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计肥东实验小学汤丽丽【教学内容】人教版义务教育教科书小学数学五年级下册第45—46页内容以及相关的练习题。【学情分析在学习这部分内容之前学生在三年级上学期的学习中，已经借助操作、直观，初步认识了分数，知道了分数的各部分的名称，会读、写简单的分数，会比较分数大小还会简单的同分母分数加、减法。教学设想本节课的教学，单位“1”和分数单位这两个概念非常重要，应从直观到抽象，由个别到一般，利操作、讨论等形式展开小组学习，适当展开概念的形成过程，帮助学生在过程中获得感悟，自己构建这些概念的意义。这一分数的形成过程，让学生操作交流，从