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- 2017-12-24 发布于天津
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普通高等学校本科教学工作水平评估方案指标内涵及说明学校定位主要观测点学校的定位与规划教育部要求学校要明确办学指导思想科学定位办出特色办出水平什么是科学定位可以归纳为一句话学校要根据经济建设和社会发展的需要自身条件和发展潜力找准学校在人才培养中的位置确定学校在一定时期内的总体目标培养人才的目标层次类型和人才的主要服务面向根据经济和社会发展的需要就是指学校的定位要适应国家地区或行业经济建设的需求要适应社会和科学技术发展的需要找准学校在人才培养中的位置有两层意思一是明确学校在国内外同类学校中的位置另一
????《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》
指标内涵及说明
??? 1.1 学校定位
主要观测点:学校的定位与规划。
教育部要求学校要明确办学指导思想,科学定位,办出特色,办出水平。什么是科学定位,可以归纳为一句话:学校要根据经济建设和社会发展的需要,自身条件和发展潜力,找准学校在人才培养中的位置,确定学校在一定时期内的总体目标、培养人才的目标、层次、类型和人才的主要服务面向。??? “根据经济和社会发展的需要”,就是指学校的定位要适应国家、地区或行业经济建设的需求,要适应社会和科学技术发展的需要。“找准学校在人才培养中的位置”有两层意思:一是明确学校在国内外同类学校中的位置,另
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