任务中心课程.pptVIP

五、课程特色和创新。 在课程开发、建设、设计、实施等方面有哪些突破与独创性成果，对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用？ 教学团队及成员取得哪些教学成果？ 社会培训与技术服务有哪些显著特色？ 时间控制在20分钟左右 PPT 课件制作精良优美 内容尽量数据图文并茂 语言表达流畅简洁准确 四、经验与做法 1.人文素质课程：要突破原来的数学、外语、政治等课程框架，重视生涯教育、心理教育、人际沟通、环境教育、两性教育、各地文化教育、艺术教育等。 2.岗位（群）技术课程 (1)任务中心课程:是课程体系中的主体，因为大部分课程是以工作任务模块为单位进行划分的。这类课程以工作任务为核心，并整合了技术实践知识和技术理论知识。 (2)综合实践课程:这类课程以技术实践知识为主。在实际工作中，工作任务是一个整体，通常很难对其进行分割，这就需要设计一类课程，能够把这些工作任务整合为一个整体，以便让学生获得综合的技术实践能力，这就是“综合实践课程”。在具体的课程设计中，可以把这类课程从“见习”到“实习”再到“独立实践”设计为从低到高逐步发展的几门具体课程。 3.技术理论拓展课程:这类课程以技术理论知识为主。此类课程的设置，是为了拓展学生更为广阔的理论知识视野，促进他们的职业能力向更高层次发展。这类课程是按照知识逻辑编写的，属于学科课程，不宜设置过多，以1-2门