托盘货物堆码.ppt

* 托盘货物堆码 让人才适应企业需求 让技能贴近岗位需要 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 说课 环节 * 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 教材地位与作用 教材处理 学习目标 重点与难点 中等职业教育国家推荐教材 出 版 社：高等教育出版社 主 编：郑 彬 适用专业：物流服务与管理 * 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 教材地位与作用 教材处理 学习目标 重点与难点 * 整合教材 技能大赛理论教材 物流员证书 * 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 教材地位与作用 教材处理 学习目标 重点与难点 * 深入实训 * 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 教材地位与作用 教材处理 学习目标 重点与难点 * 知识与技能 【知识目标】 １．了解托盘堆码的含义； ２．熟悉四种方法的区别和各自的优缺点； 【技能目标】 能根据货物和托盘的尺寸以及要求，快速、正确的进行托盘货物的码垛。 过程与方法 1．通过项目引入、学习新知、实战演练、总结点评、技能深化、项目拓展、布置作业等消化知识重难点，掌握自主学习、归纳分析的学法技巧。 2．采用任务驱动，培养学生主动参与、勤于动脑的学习习惯。 情感与价值观 １．培养学生自主学习意识，沟通合作的能力； ２．提升学生职业岗位意识和企业“7S”管理理念。 以就业为导向 以学生为中心 以能力为本位 * 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 学习目标 * 重难点 四种不同堆码方法的优缺点及操作技巧和操作规范。 教材地位与作用 教材处理 重点与难点 学习目标 * 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 企业岗位意识缺乏 劳动效率有待提高 学习主动性较差 企业“7S”理念缺少 中职 一年级 学生 具有一定专业知识 思维活跃 好奇心强 动手能力强 * 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 1、入库作业流程 2、入库订单处理技能实训 已学知识和技能 * 教材分析 学情分析 教学设计 教法学法 教学过程 教学反思 * 项目引入 2min 学习新知 3min 实战演练 30min 技能深化 8min 项目拓展 35min 布置作业 2min 总结点评 10min 第一课时 第二课时 * 教材分析 学情分析 教学过程 教学反思 * 教学设计 教法学法 理论支撑 教法分析 学法分析 教是为了不教 教学做合一 指导学生自学 做中学，学中做 * 教材分析 学情分析 教学过程 教学反思 * 教学设计 教法学法 理论支撑 教法分析 学法分析 * 启发引导法 项目教学法 实操训练法 任务驱动法 * 教材分析 学情分析 教学过程 教学反思 * 教学设计 教法学法 学法 * * 理论支撑 教法 学法 小组合作学习 自主探究法 角色扮演法 * 教材分析 学情分析 教学反思 教学设计 教法学法 教学过程 展示实例，学生作答 课前准备 * 课前任务书 增强学生主人翁意识 培养学生自主学习的能力 * 教材分析 学情分析 教学反思 教学设计 教法学法 教学过程 项目引入 学习新知 实战演练 总结点评 技能深化 项目拓展 布置作业 回顾： 入库作业流程。 思考： 托盘货物堆码位于入库作业流程中哪个环节？ * 教材分析 学情分析 教学反思 教学设计 教法学法 教学过程 项目引入 学习新知 实战演练 总结点评 技能深化 项目拓展 布置作业 * 复习引入 托盘货物堆码 入库验收作业 入库理货作业 入库搬运作业 入库上架作业 入库订单处理 * 教材分析 学情分析 教学反思 教学设计 教法学法 教学过程 项目引入 学习新知 实战演练 总结点评 技能深化 项目拓展 布置作业 * 复习引入 描述程序，引出新课 * 检验学生自主学习效果 * 教材分析 学情分析 教学反思 教学设计 教法学法 教学过程 复习引入 学习新知 实战演练 总结点评 技能深化 项目拓展 布置作业 * 复习引入 描述程序，引出新课 * 学习新知，初步了解 * 组合团队 布置任务 具体操作 发现问题 解决问题 * 教材分析 学情分析 教学反思 教学设计 教法学法 教学过程 复习引入 学习新知 实战演练 总结点评 技能深化 项目拓展 布置作业 * 复习引入 描述程序，引出新课 * 学习新知，初步了解 * * 阶段一：布置任务 * 干什么 * 教材分析 学情分析 教学反思 教学设计 教法学法 教学过程 复习引入 学习新知 实战演练 总结点评 技能深化 项目拓展 布置作业 * 复习引入 描述程序，引出新课 * 学习新知，初步了解