信心文化竭诚尽智铸品牌特色办学多元发展绘蓝图汇报人-滨海中学.ppt

信心文化竭诚尽智铸品牌特色办学多元发展绘蓝图 汇报人：滨海新区塘沽滨海外国语学校 张云忠 新老校区 校园风光 校园风光 学校现有37个教学班，高中24个，初中13个，学生1428人，教职工176人。其中专任教师160人，本科以上学历99.4%，高级教师48人，占30%。校级以上骨干教师54人，占33.8%。 学校基本情况 1、信心文化，凝聚力量 理念引领，努力实现学校内涵发展 秉承“以学生为本，促进学生主动发展、和谐发展”的办学理念提出积淀以“信心教育”为内容的特色校园文化--“信心文化”。 在管理工作中提出秉承主动和谐理念，积极搭建发展新支点，树立师生成才信心；在德育工作中提出突出情感养成教育，赏识激励捕捉闪光点，树立学生成人信心；在教学工作中提出推进有效教学建设，灵活有效使用教学案，树立学生学习信心；在多元发展工作中提出形成多元课程体系，结合校情开设特色班，树立学生升学信心；在体卫工作中提出坚持阳光体育活动，打造体育传统特色校，增强学生健康信心；在教师层面提出促进教师专业成长，提高教师职业幸福感，树立教师工作信心。 滨海外国语学校特色（信心教育）发展战略图解 教师信心 2、外语特色 ，优势凸显 2007年与美国新罕布什尔州迈瑞麦克高中建立姊妹校关系。与新港中学、十三中、天津实验中学、全国外语特色校的协作关系。 奖牌 荣誉证书 立足有效，促进课堂教学改革 深化课程改革，推进有效教学建设。坚持“以学定教、因材施教、分层推进、各有提高”的教学策略。高中部灵活有效地研究使用教学案，初中部扎实推进小组自主合作探究教学模式在课堂教学中的应用，坚持以激发学生兴趣为目标，精讲精练，使其“学会”；引导学生自主探究，使其“会学”。 教学案的编制 教学案编制程序： 在合理分工的基础上，我们形成了稳定的、科学规范的编写程序如下： 第一步，个人初备：备课组长理清教材，组员备好初稿后交给备课组长。 第二步，集体审稿：没课时，备课组长召集组员共同审稿，主备人边研讨边修改。 第三步，轮流主备：主备人整理、完善初稿后，至少提前两天交给备课组长审定。 第四步，组长审定：备课组长审核定稿后，提前一天送交文印室复印。 第五步，课后反思：教师在第一时间填写课后反思，总结得失，积累经验，供后教者参考借鉴。 这样的编写，过程完备，环环相扣，虽然看起来过细甚至繁琐，但它务实、有效、易操作，将集体备课落到了实处。 扎实有效的教学活动 塘沽滨海中学2008—2015年高考升学率统计 年份 参考人数 二本以上 上线率 三本以上 升学率 高职以上 总升学率 2008年 305人 18人 5.90% 56人 18.36% 144人 47.21% 2009年 317人 18人 5.68% 79人 24.92% 237人 74.76% 2010年 316人 25人 7.91% 106人 33.54% 290人 91.77% 2011年 294人 43人 14.63% 168人 57.14% 281人 95.58% 2012年 297人 45人 15.15% 180人 60.61% 285人 95.96% 2013年 278人 55人 19.78% 172人 61.87% 274人 98.56% 2014年 289人 66人 22.84% 174人 60.21% 285人 98.62% 2015年 296人 69人 23.31% 186人 62.84% 293人 98.98% 教学成绩稳步攀升 。 3、多元办学，激发活力 形成多元课程体系，结合校情开设特色班，树立学生升学信心。 学校于2007年在塘沽地区首创美术班，搭起了通过艺考走向大学的桥梁。2009年在天津地区首创日语特色班，根据学情，初中部开设日语选修课，高中部开设日语主修课程，为学生提供更多的升学机会，弥补了高考中英语学科的不足。田径体育特长生培养与体校训练相结合逐渐走上正轨效果明显。 美术班 日语班 田径运动会（田径队） 篮 球 队 健美操队 健美操队在区市国家级比赛中屡获佳绩，2014-2015年全国啦啦操联赛总决赛暨中国啦啦之星争霸赛总决赛中学乙组街舞规定动作冠军。 办学目标 建设管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师