南家小学中期工作总结2016.11.15.docVIP

2016-2017学年度第一学期南家小学 中期工作小结 前半期，我校全体师生在和盛学区的统一领导下，以全县教育工作会议精神为指针，以《和盛学区2016-2017学年度第一学期工作计划》为指南，坚持“以德立校，全面育人”办学思想，按照“一切为了学生”的办学宗旨，加强学校内部管理，狠抓教师队伍建设，努力优化课堂教学结构，积极推进素质教育，圆满完成了学期初制订的各项目标，现将前半期工作回顾总结如下： 一、学校基本情况 本学期，我校共有6个教学班，在校学生92人，其中男生56人，女生36人。全校教职工共10人，专任教师10人，本科学历4人，大专学历3人，中专学历2人，高中学历1人。学校组织机构健全，学校各项工作管理较为规范。 在学区的统一安排和学校的精心组织下，中期考试已圆满结束。本次中期测试，全校共参考92人，语文及格79人，及格率85.9℅；数学及格68人，及格率73.9℅；英语及格53人，及格率86.9℅，三（双）科合格65人，合格率70.7℅，三（双）科优秀29人，优秀率31.5℅。其中六年级语文及格11人，及格率68.8℅，数学及格2人，及格率12.5℅。 中期考试结束后，各级各科教师认真翻阅，评析试卷，教导处组织全体教师，利用两个早自习的时间进行各科试卷质量分析，后由教研组结合组内分析情况，对全校该科整体考试质量进行分析。通过分析，各科任教师、教研组在总结成绩的基础上，进一步寻找差距，制订了切实可行的改进措施，对今后教学成绩的稳步提升，奠定了坚实的基础，提供了强有力的保障措施。最后，依据中期成绩，结合教师平时的“德、能、勤、绩”等方面表现，经学校校务会议研究决定，评选出了模范班主任1人，优秀教师2人。相应的评选出模范班级1个。按照德、智、体、美、劳全面发展的育人标准，评选出学习优秀生12人。 二、 学校常规管理及具体工作实施 （一） 思想政治工作： 1、为了进一步提高我校教师的政治思想觉悟和职业道德素养，学校积极组织全体教师，利用每周四晚下午第四节课时间，统一进行政治理论学习，校本培训，鼓励教师自己学习。开学初，学校给每位教师配发了政治学习笔记、业务学习笔记和读书笔记，要求教师每期记三种笔记各40页，写学习心得至少两篇。要求全体教师以良好的修养，高尚的品质，崇高的人格出现在学生面前，坚决抵制一切不良风气的侵蚀。根据形势的需要，学校重新修订和完善了各种规章制度，并组织教师学习。新的制度的出台、实施，收到了良好的效果，全体教职工都能严格要求自己，做到了学为人师，行为世范，教师的职业道德和工作作风有了明显转变。 2、做好学生的思想教育工作。开学初，教导处组织召开了班主任工作会议，利用一周时间集中整顿学生纪律，对一年级新生进行了入学教育，二至六年级进行常规教育，组织学生学习了新的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，各班主任对本班入学教育工作认真总结，形成了书面材料上交学校存档。各班建立“四簿三册”和德育量化考核积分表，做好对学生德育量化考核工作，值周教师坚持天天查，时时说，周总结、评比，充分调动起了各班学生自觉遵守纪律的积极性，半期以来，学生中没有大的违纪事件发生。 3、第八周教导处组织了全校第一次月考，通过月考科任教师摸清了学生学习的底子，从而有针对性的进行课堂教学方式的转变，提高学生学习能力。 （二）、学校教育教学工作 1、学校教导处严格按照上级教育行政部门下发的课程计划，开足开齐各门课程，做到了基础课不多排，技能课不挤占，自习、早读有人跟，课课有人上。 2、学习教导处能够充分发挥骨干教师的桥梁作用，利用教研会对教师进行教法指导，组织教师学习《纲要》、《课标》，领会其精神实质，共同探讨新教法。另外，按照学校工作行事历安排，教导处具体负责实施，前半期共举行公开教学4节，教师全员参与听课、评课，为教师相互交流，互相学习搭建了平台。同时，针对我校数学科较弱这一现象，结合学校本期工作行事历，教导处组织举行语文和数学教法研讨各一次，在研讨会上，老师各抒己见，相互交流，积极探索新教法，各教研组教研教改活动开展的有声有色。新课改意识渗透到了每一位教师身上，全校上下形成了谈课改、说课改的良好氛围，数学、综合科教学成绩也有了明显提高。 3、教师能够做到按周次备课，备教法、备学生，上课、辅导、作业严格要求。教导处每天坚持对早读、自习辅导和上课情况进行跟踪检查、登记，并对教案和作业进行了每月一次全面检查和一次抽查，对于查出的问题作了及时处理和弥补，教师工作作风和教案书写有了很大改观。 （三）安全工作 前半期以来，学校始终把安全工作当作头等大事常抓不懈。学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各种安全制度，为了保证学生的安全，学校与学生家长签订了《学生安全责任书》，与各教师签订了《安全管理责任公约》等 ，做到了责任明确。学校通过师生大会，主题班队会