范例2：天津滨海新区水资源利用现状调查研究.docVIP

2008年度暑期社会实践活动方案征集表 项目名称 天津滨海新区水资源利用现状调查研究 小分队 名 称 河海大学和谐水利队 小分队 人 数 13人 主要负责人 姓名 性别 专业年级 家庭所在地 联系电话 吴迪 女 07级思想政治教育专业 天津 详 细 活 动 方 案 带队老师：钱心彤 指导老师：金林南，钱心彤 一、方案可行性 （一）活动准备情况和成员知识储备情况 已经联系了天津水滴体育场和滨海新区相关企业负责人，他们将为我们提供考察资料和帮助。 我们已经与天津滨海新区具有中水处理系统的相关企业取得联系，并且即将收到对方的邀请函。 《今晚报》是天津最具影响力的报刊，我们已与《今晚报》报社取得联系，报社会在我们实践活动期间进行跟踪报道，有助于扩大我们活动的影响力和积极效应。 小组成员大部分是学生骨干，分别在学校和班级担任职务，对“三个代表”重要思想、科学发展观等有深入学习。 我们通过网络、报刊等途径了解天津滨海新区的情况，对所要考察的地方有了较全面了解。 组内成员涉及学校多个院系，有公共管理学院、水电院、电气院、商学院和理学院，交海院。我们可结合自身学习的专业知识，学以致用，从科学、环保、人文角度进行了解和调查。 我们通过与院系老师的沟通，知道水资源的利用包括居民饮用水、排水和污水处理三大类，我们的活动就将围绕这三方面开展，了解过去、调查现状、为未来发展提出合理的意见。 我们采取分组调查的方法，各小组同学分别去参观如发电机设备、水泵、污水处理系统等地方。安排专人做好调查笔记。并且，通过查阅资料，我们已经掌握了与水资源有关的知识。 （二）活动意义 我们的实践活动可以使我们深入了解天津滨海新区的发展状况和前景，使我们在参观滨海新区先进的技术设备的同时，学以致用。尤其，在参观天津滨海新区中水处理系统的时候，可以提高我们自身的素质和能力。 我们在参观的时候可以宣传环保和科技创新的知识，并在与工作人员交流的同时展示河海大学在水利建设和水资源开发方面的实力和优势。 在与天津滨海新区相关企业交流沟通的同时，确定在滨海建立大学生实践合作基地，为本校的同学提供更多更长久的实践机会。 宣讲构建和谐社会，把构建和谐社会同节约创新保持经济可持续发展相结合进行宣讲。 宣传经济效益与保护环境相协调发展的理念。 锻炼团队成员吃苦耐劳、踏实肯干的品质，增强同学们的团队合作意识，提高团队的协调合作能力。 （三）主要任务 调查天津滨海新区相关企业水资源利用和污水排放设备的设计和使用状况，与工作人员在水资源利用方面进行交流和沟通，同时，宣传环保、节能的知识，宣传将经济建设和可持续发展相结合的道理。 （四）已完成的准备工作 考察地点的具体位置，乘车路线进行了了解。 与所调查的相关企业和部门取得了联系，他们表示支持，愿意为我们提供帮助。 团队组员、实践时间、地点和具体的实施计划已完成。 与小组指导老师进行沟通，表示尽可能地为我们在实践过程中提供帮助。 已经制作调查问卷等采访提纲。 （五）安全保障 准备一些常用药品，尤其是避暑药，防止意外情况的发生。 分组走访的过程中，至少以2人为一组，不单独采取行动，并定期保持联系。 注意饮食卫生，保证食品无过期或变质现象。 在调查过程中，经工作人员允许的前提下，接触机器设备。 二、预期成果 撰写关于天津滨海新区和“水滴”奥运体育场水利设施利用状况的调查报告，小组成员每人递交社会实践的心得体会，调查报告争取能够在《思想评论》等学生刊物发表。 与工作人员、工程师进行交流采访，互换对水利方面的心得体会，增加我们的知识，使其了解河海大学。 天津是一个重工业为主、科技发展为辅的城市，河海大学又是以水利水电为专业特色的综合性大学，我们的活动可以加强城市与城市、城市与学校之间的联系。为以后河海大学开展水污染水资源调查的活动作铺垫。 关注民生，为社会环保工作做贡献。 宣讲构建和谐社会和资源友好型社会建设 ，将经济效益与可持续发展相结合。 三、关于天津滨海新区 天津滨海新区——依托京津冀、服务环渤海、辐射“三北”、面向东北亚，努力建设成为我国北方对外开放的门户、高水平的现代制造业和研发转化基地、北方国际航运中心和国际物流中心，逐步成为经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区。 天津滨海新区总体空间布局为“T”型结构：沿京津塘告诉公路和海河建设“高新技术产业发展轴”，沿海岸线和滨海大道建设“海洋经济发展带”。在“轴”、“带”的交汇处，建设国际港口大都市标志区和生态宜居的海滨新城，构建滨海新区核心区。同时，加快建设和形成七个产业功能区，即高新技术产业区、现代冶金产业区、空港物流加工区、海洋产业及循环经济示范区、海港物流区、化学工业区和休闲旅游区。 天津滨海新区重点区域包括：天津开发区、天津港保税区、塘沽区、