2017中考考点预测与复习(五)三角形.docxVIP

2017中考考点预测与复习（五）三角形(包括压轴题)中考考点分析 2012考点2013考点2014考点2015考点2016考点2017考点预测16.相似三角形的判定、勾股定理18.勾股定理逆定理、相似三角形的判定7.相似三角形的判定、正方形性质。12.等边三角形的性质13.平行四边形的性质、等腰直角三角形14相似三角形的判定与性质；等腰三角形的判定与性质；三角形中位线定理16（1）全等三角形的判定与性质2.平行线的性质,等边三角形的性质．10.等腰三角形的性质；直角三角形的性质．16.等腰三角形的判定与性质；平行线的性质20正方形的性质；角平分线的定义；全等三角形的判定与性质；勾股定理；相似三角形的判定与性质．2.直角三角形的性质15.相似三角形的应用20.全等三角形的判定与性质7.等腰三角形的性质、三角函数13.正方形的性质；等腰直角三角形；解直角三角形17.解直角三角形的应用-方向角问题23.等腰三角形的性质1.相似三角形的性质与判定2.全等三角形的性质与判定3.直角三角形的性质、勾股定理4.等腰三角形的性质与判定5.解直角三角形【热点考点预测】例1．（2014?菏泽（本题12分，每题6分）(l)在△ABC中，AD平分∠BAC．BD⊥AD，垂足为D，过D作DE//AC，交AB于E，若AB =5，求线段DE的长．例2．（2012菏泽）如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC和△DEF的顶点都在格点上，P1，P2，P3，P4，P5是△DEF边上的5个格点，请按要求完成下列各题：（1）试证明三角形△ABC为直角三角形；（2）判断△ABC和△DEF是否相似，并说明理由；（3）画一个三角形，使它的三个顶点为P1，P2，P3，P4，P5中的3个格点并且与△ABC相似（要求：用尺规作图，保留痕迹，不写作法与证明）．例3．（10分）（2015?菏泽）如图，已知∠ABC=90°，D是直线AB上的点，AD=BC．（1）如图1，过点A作AF⊥AB，并截取AF=BD，连接DC、DF、CF，判断△CDF的形状并证明；（2）如图2，E是直线BC上一点，且CE=BD，直线AE、CD相交于点P，∠APD的度数是一个固定的值吗？若是，请求出它的度数；若不是，请说明理由．例4图例4．（3分）（2013?菏泽）如图所示，在△ABC中，BC=6，E、F分别是AB、AC的中点，动点P在射线EF上，BP交CE于D，∠CBP的平分线交CE于Q，当CQ=CE时，EP+BP=　 　．【菏泽五年中考题组训练】一、选择与填空1．（2012菏泽）（1）如图，∠DAB=∠CAE，请补充一个条件： ，使△ABC∽△ADE． （1题） （2题） （3题）2．（3分）（2011?泰安）如图，边长为6的大正方形中有两个小正方形，若两个小正方形的面积分别为S1，S2，则S1+S2的值为（　　）　A．16B．17C．18D．193．（3分）（2013?菏泽）如图，?ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，∠AEB=45°，BD=2，将△ABC沿AC所在直线翻折180°到其原来所在的同一平面内，若点B的落点记为B′，则DB′的长为　 ．4．（3分）（2013?菏泽）我们规定：将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的“面线”，“面线”被这个平面图形截得的线段叫做该图形的“面径”（例如圆的直径就是它的“面径”）．已知等边三角形的边长为2，则它的“面径”长可以是　 　（写出1个即可）． （5题） （6题） （7题）5．（2016?菏泽）如图，△ABC与△A′B′C′都是等腰三角形，且AB=AC=5，A′B′=A′C′=3，若∠B+∠B′=90°，则△ABC与△A′B′C′的面积比为（　　）A．25：9B．5：3C．：D．5：36．（2016?菏泽）如图，在正方形ABCD外作等腰直角△CDE，DE=CE，连接BE，则tan∠EBC=　 　．7．（3分）（2015?菏泽）将一副直角三角尺如图放置，若∠AOD=20°，则∠BOC的大小为（　　）　A．140°B．160°C．170°D．150°二、解答题1．（2014?菏泽）如图，直线l∥m∥n，等边△ABC的顶点B、C分别在直线n和m上，边BC与直线n所夹锐角为25°,则∠α的度数为2．（12分）（2013?菏泽）（1）如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D为AB延长线上一点，点E在BC边上，且BE=BD，连结AE、DE、DC．①求证：△ABE≌△CBD；②若∠CAE=30°，求∠BDC的度数．3．（2014?菏泽）（本题lO分）已知：如图，正方形ABCD，BM，DN分别平分正方形的两个外角，且满足∠MAN =450，连结MN.(1)若正方形的边长为a，求BM·DN的值； (2）若以BM，DN，MN为三边围成三角形，