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二次根式简要复习1．下列运算正确的是（　　）A． B． C． D．2．如果式子化简的结果为，则x的取值范围是（　　）A．x≥3B．x≤2C．x≥2D．2≤x≤33．下列二次根式中，属于最简二次根式的是( )A． B．()C． D． 4．若实数满足，化简的结果是( )A． B． C．－2 D．25．化简计算：　 　，=　 　．6．若有意义，则x的取值范围是　．7．（1）计算：（2）用适当的方法解下列方程：①；②．8．按要求解决下列问题：（1）化简下列各式：=　，=　，=　，=　，…（2）通过观察，归纳写出能反映这个规律的一般结论，并证明．　9．在如图所示的方格中，点A，B，C，D都在格点上，且AB=BC=2CD=4，P是线段BC上的动点，连结AP，DP．（1）设BP=x，用含字母x的代数式分别表示线段AP，DP的长，并求当x=2的时候，AP+DP的值；（2）AP+DP是否存在最小值？若存在，求出其最小值．10．如图1是一张等腰直角三角形纸，AC=BC=40cm，将斜边上的高CD四等分，然后裁出3张宽度相等的长方形纸条．（1）分别求出3张长方形纸条的长度；（2）若用这些纸条为一幅正方形美术品镶边（纸条不重叠），如图2，正方形美术品的面积最大不能超过多少cm2．一元二次方程复习课1．若是方程的一个根，设M=，N=，则M与N的大小关系正确的为（　　）A．M＞NB．M=N C．M＜N D．不确定2．下面关于x的方程中：①；②；③；④（为任意实数）； ⑤．一元二次方程的个数是（　　）A．1B．2C．3D．43．利用平方根去根号可以构造一个整系数方程．例如：时，移项得，两边平方得，所以x2﹣2x+1=2，即x2﹣2x﹣1=0．仿照上述构造方法，当x=时，可以构造出一个整系数方程是（　　）A．4x2+4x+5=0 B．4x2+4x﹣5=0 C．x2+x+1=0 D．x2+x﹣1=04．关于x的方程的解与（x﹣1）（x﹣4）=0的解相同，则的值为（　　）A．2 B．3 C．1 D．45．满足（n2﹣n﹣1）n+2=1的整数n有几个（　　）A．4个 B．3个 C．2个 D．1个6．已知3是关于x的方程x2﹣（m+1）x+2m=0的一个实数根，并且这个方程的两个实数根恰好是等腰△ABC的两条边的边长，则△ABC的周长为（　　）A．7 B．10 C．11 D．10或117．关于x的一元二次方程x2+ax﹣1=0的根的情况是（　　）A．没有实数根 B．只有一个实数根 C．有两个相等的实数根 D．有两个不相等的实数根8．有两个一元二次方程M：ax2+bx+c=0；N：cx2+bx+a=0，其中a?c≠0，a≠c．下列四个结论中，错误的是（　　）A．如果方程M有两个相等的实数根，那么方程N也有两个相等的实数根B．如果方程M的两根符号相同，那么方程N的两根符号也相同C．如果5是方程M的一个根，那么是方程N的一个根D．如果方程M和方程N有一个相同的根，那么这个根必是x=19．如果x2﹣x﹣1=（x+1）0，那么x的值为（　　）A．2或﹣1B．0或1C．2D．﹣110．对于实数a、b，定义一种运算“”为：，有下列命题：①；②方程的根为：x1=﹣2，x2=1；③不等式组的解集为：﹣1＜x＜4；其中正确的是（　　）A．①②③ B．①③ C．①② D．②③11．如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，那么的取值范围是( )A．＜ B． ＜且 C．＜ D．＜且 　1．若关于x的一元二次方程（m﹣1）x2+5x+m2﹣3m+2=0的一个根是0，则m的值是　 　．2．关于x的方程a（x+m）2+b=0的解是x1=2，x2=﹣1，（a，b，m均为常数，a≠0），则方程a（x+m+2）2+b=0的解是　 　．3．若a是方程x2﹣2x﹣2015=0的根，则a3﹣3a2﹣2013a+1=　 　．4．已知关于x的一元二次方程（a﹣1）x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是　 　．5．通过学习，爱好思考的小明发现，一元二次方程的根完全由它的系数确定，即一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），当b2﹣4ac≥0时有两个实数根：x1=，x2=，于是：x1+x2=，x1?x2=、这就是著名的韦达定理．请你运用上述结论解决下列问题：关于x的一元二次方程x2+kx+k+1=0的两实数根分别为x1，x2，且x12+x22=1，则k的值为　 　．6．已知方程x2﹣7x+12=0的两根恰好是Rt△ABC的两条边的长，则Rt△ABC的第三边长为　 　．7．若，则＝ ．8．如果关于的一元二次方程有两个实数根，且其中一个根为另一个根的2倍，则称这样的方程为“倍根方程”，以下关于倍根方程的说法，正确的是 ．(写出正确说法的序号即可)①方程是倍根方程；②若是倍根方程，则；