2017年11月五五班家长会发言稿.docVIP

五五班家长会班主任的发言稿 尊敬的各位家长: 大家下午好!很高兴我们又见面了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的53名孩子向大家表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 现在,我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位家长做一汇报: 一、认识五年级 五年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，它也是学生学习成绩的“两极分化”的分水岭。在这一年里，很多的孩子在学习上自觉了很多，据很多家长反映，孩子回到家知道先写作业再玩了。写作文也没有先前那么困难了。学生在学校，也能自觉早读，按时写作业、交作业了。因没有按时写作业请家长的学生少多了。但是有部分学生学习感到比较吃力，从成绩上看出现两极分化。这些同学的学习习惯不好，作业经常拖拖拉拉，总需要老师督促才能完成。不知改错题，家长又很少督促，所以成绩不是很理想。另外，大部分学生不知道珍惜别人的劳动果实，经常带零食到校，随手扔垃圾，自己的位兜里乱七八糟。看到垃圾也不知道捡起来，总是你踢到我这儿，我踢到你那儿。可以看出学生很自私，不懂得宽容和感恩。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。这个时候的孩子难以引导，他们不太受大人意见的左右，一部分孩子不愿意把自己的事情告诉家长，学会了察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师，家长交流，有时候行为让你摸不透，这一阶段孩子的自尊心逐渐增强，也就是说怕丢面子，显示出独立的个性。但他们的自我约束能力较差，一些孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。，同时所学知识的难度也再不断加深，因此，需要家长配合老师督促孩子养成良好的行为和生活习惯，完成作业。但教育孩子时还要把握好尺度。 所以本学期，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，对学生进行感恩教育。督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。 二、汇报班级工作。 我们班共有53名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为老师，我对孩子们充满信心。这一学期我们班承担的各项活动，都取得了圆满的成功，这与家长的支持是分不开的。孩子们克服重重困难，坚持排练，家长也是克服很多的困难，训练我们的孩子，为活动的圆满成功提供了保障。今年正赶上国家义务教育均衡发展检查验收，我们好多家长克服困难，尤其是假期，可以说随叫随到，分配干啥就干啥，特别是家长委员会的成员发挥了应有得作用。在此，我再一次向你们表示衷心的感谢，有你们的支持，咱们班这个大家庭才会更好，学校才会越办越好。咱们的孩子才会更棒！ 但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天! (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都不错。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行为都是好的。不管是在文明礼貌、遵守纪律，环境卫生方面都做得很不错，班级的集体荣誉感较强。比如说在布置教室的时候，孩子们群策群力，尽其所能，缔造了我们充满了文化气息，温馨，完美的教室，我们教室布置还得了奖。总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。 (二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班53名同学,学习很好的约18人,较好的约22人,一般的约4人,较不理想的约9人。 (1)表扬学习优秀的同有陈丁语，李新泽，任旭成，张景越，，任旭成， 郭至理，李可新，，王叔翔家诺尚景良武景明，刘语桐，李广林不同了，因为现在除了基础知识以外，阅读和习作训练是我们以及今后的重点，作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，所以要求这些基础的家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否完全吸收，家长能听写最好，让孩子把基础掌握的扎扎实实。重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解，然后借助词典、生字，把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，做一些批注家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读，资料上的阅读题尽可能让孩子多做并提醒多读，有的答案就在文中，能给孩子讲解的更好，毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中课外书，书，检查自己的孩子是否都读了，是否注