小学英语五年级上册四五单元教案.docVIP

Unit 4 What can you do? 【单元学习内容】【单元学习目标】能听、说、认读词cartoons, swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong. 2、能够在真实或模拟的情境中运用句型What can you do for the party? I can… 3、能够在情境中运用句型Can you…?Yes, I can. No, I can’t.进行回答。 4、能够正确说出字母组合oo在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。 二、知识目标： 1、能听、说、认读词cartoons，swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong. 2. 能熟练朗读并模仿本单元的对话, What can you do for the party? I can…能够在情境中运用句型Can you…?Yes, I can. No, I can’t.进行回答。 3. 能. 学唱歌曲。【单元学习重点、难点】 本单元重点学习句型是：…Can you…?Yes, I can. No, I can’t. 学习单词cartoons，swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong. 本单元难点是字母组合oo在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。 【单元内容学情分析】 教师可利用书中提供的情景让学生编对话、表演，也可以为学生提供一些其他的情景练习、表演，或者让有能力的同学自己设置情景、编对话、进行操练和表演，既为学生提供了更多的练习机会，又检验了学生实际运用语言的能力。 【课时安排】 A Let’s try Let’s talk 第二课时：A Let’s Learn Do a survey Let’s sing 第三课时：A Let’s spell 第四课时：B Let’s try Let’s talk 第五课时：B Let’s learn Write and say Let’s check 第六课时：B Read and write Let’s wrap it up Story time Unit 4 What can you do？ 第课时 A Let’s learn 【学习内容】 A部分Let’s learn, 【教材分析】 ’s learn和Do a survey两部分组成。Let’s learn中有5个新词组和一个句型,让学生在游戏活动中巩固新词，激发学生学习英语的兴趣。 【学情分析】 【学习目标】 知识技能目标 cartoons. 2、能听懂、会说句型：what can you do? I can….并能在具体语境中运用. 3、能够完成关于课余文化活动的调查。 4、了解知识点：play the pipa, play football 5、语篇提升Hello , I’m Zhang Peng. I can draw cartoons. I can do some kung fu, too. How about you, John? 6、知识链: pipa—play the pipa—I can play the pipa. 二、情感态度目标 【学习重点、难点】 教学重点 掌握cartoons. 2．能听懂、会说句型：what can you do? I can….并能在具体语境中运用。 教学难点 【学习准备】 CAI课件、本课个词所对应的图片及词卡等 【】 “Hello. I am …. I can … .... ” 同位数出说了几句话，并进行计录。 　　（二）Let’s sing 　　 教师播放What can you do?这首歌曲， 反复听2-3遍后，可带领学生小声重复，学生对本节课所学词组有了初步的认识。 　　 （三）评价分组 　　 1.男、女生分组进行比赛，分别用I can…来介绍自己会做的事，看看谁的本领大。 　　 2. 请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。 【设计意图】通过分组比赛培养学生的竞争意识和合作意识，预设本节课所学词组和句子。 　　二、 Presentation（新课呈现） 　　 （一）话题交流，导入新课 　　 教师出示教学挂图请同学们观看，Hi, children. We’ll have an　English party next week. What can you do for the party?学生自由回答I can sing，draw pictures, cl