八年级数学上--4.4极差、方差与标准差课外练习及检测.docVIP

八年级数学上 4.4极差、方差与标准差课外练习 一、填空题 1.一组数据5，8，x，10，4的平均数是2x，则这组数据的方差是________． 2.5名同学目测同一本教科书的宽度时，产生的误差如下（单位：cm）：2，－2，－1，1，0， 则这组数据的极差为______cm． 3.若样本1，2，3，x的平均数为5，又样本1，2，3，x，y的平均数为6， 则样本1，2，3，x，y的极差是_______，方差是_______，标准差是______． 4.已知一组数据0，1，2，3，4的方差为2，则数据20，21，22，23，24的方差为_____， 标准差为________． 5.一组数据－8，－4，5，6，7，7，8，9的极差是______，方差是_____，标准差是______． 6.若样本x1，x2，……，xn的平均数为 ＝5，方差S2＝0.025，则样本4x1，4x2，……，4xn的 平均数xn ＇＝_____，方差S＇2＝_______． 7、某校高一新生参加军训，一学生进行五次实弹射击的成绩（单位：环）如下：8，6，10，7，9，则这五次射击的平均成绩是 环，中位数是 环，方差是 环． 8、为了备战奥运会，某运动员刻苦进行100米训练，为判断他的成绩是否稳定，教练对他10次训练的成绩进行统计分析，则教练需了解这10次成绩的（ ） A．众数 B．方差 C．平均数 D．频数 9、某同学对本地区2006年5月份连续六天的最高气温做了记录，每天最高气温与℃的上下波动数据分别为，则这六天中气温波动数据的方差为 ． 10小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试，近期的5次测试成绩如下图所示，则小明5次成绩的方差与小兵5次成绩的方差之间的大小关系为　　　　．（填“”、“”、“＝”） 11、某农科院为了选出适合某地种植的甜玉米种子，对甲、乙两个品种甜玉米各用10块试验田进行实验，得到这两个品种甜玉米每公顷产量的两组数据（如图所示）．根据上图2中的信息， 可知在试验田中，　　　　种甜玉米的产量比较稳定． 12、数据100，99，99，100，102，100的方差 ． 13、对甲、乙两台机床生产的同一种型号的零件进行抽样检测（零件个数相同），其平均数、方差的计算结果是：机床甲：，；机床乙：，．由此可知： __________（填甲或乙）机床性能较好． 14、若甲、乙两名同学五次数学模拟考试成绩的平均分都是分，且甲同学成绩的方差，乙同学成绩的方差，则甲、乙两名同学成绩相对稳定的是______．（填“甲”或“乙”） 15、5名同学目测同一本教科书的宽度时，产生的误差如下（单位：cm）：，，，，，则这组数据的极差为　　　　cm． 某农场购置了甲、乙、丙三台打包机，同时分装质量相同的棉花，从它们各自分装的棉花包中随机抽取了10包，测得它们实际质量的方差分别为可以 确定　　　　打包机的质量最稳定． 17、甲、乙两人比赛射击，两人所得平均环数相同，其中甲所得环数的方差为12，乙所得环数的方差为8，那么成绩较为稳定的是 （填“甲”或“乙”）． 18、为考察甲、乙两种小麦的长势，分别从中抽取50株小麦，测得苗高，经过数据处理，它们的平均数相同，方差分别为 ，由此可以估计______种小麦长的比较整齐． 19、数据8，9，10，11，12的方差为 ． 20、如图是我市六年来专利申请量（项）的统计图，则这六年中平均每年专利申请量是 项，极差是 项． 把一组数据中的每一个数据都减去， 得一组新数据，若求得新一组数据的平均数 是，方差是，则原来一组数据的 平均数和方差分别为_______________． 二、选择题 22、甲、乙二人在相同情况下，各射靶10次， 两人命中环数的平均数 甲＝ 乙＝7，方差S甲2＝3，S乙2＝1.2，则射击成绩较稳定的是（ ） A．甲 B．乙 C．一样 D．不能确定 23、小伟五次数学考试成绩分别为：86分，78分，80分，85分，92分，李老师想了解小伟数学学习变化情况，则李老师最关注小伟数学成绩的（　　） Ａ．平均数 Ｂ．众数 Ｃ．中位数 Ｄ．方差 24、数据1，6，3，9，8的极差是（ ） A．1 B．5 C．6 D．8 25、甲、乙两八年级学生在一学期里多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但他们成绩的方差不等，那么正确评价他们的数学学习情况的是（ ） A．学习水平一样 B．成绩虽然一样，但方差大的学生学习潜力大； C．虽然平均成绩一样，但方差小的学习成绩稳定； D．方差较小的学习成绩不稳定，