2015年秋季学期五年级数学期末测试质量分析.ppt

2015年秋季学期五年级数学期末质量分析 五年级数学教研组 年级成绩统计表 考试人数 平均分 及格率 优秀率 （≥85分） 308人 76.36 86.04% 37.34% 一、总 体 情 况 成绩分布统计表 分 数 段 90～100 80～89.9 70～79.9 60～69.9 60分以下 人 数 56人 108人 66人 35人 43人 占考试人数的百分比 18.18% 35.06% 21.43% 11.36% 14% 二、典型错题 这两道题是上个学期的知识点，虽然在复习的时候也有过练习及讲评，但还是有部分同学不清楚是怎样进行单名数及复名数的改写，说明这些同学对这部分的知识点掌握不好。 此两题错因都是因为学生对含有字母的式子表示数这部分知识 的不理解。 这道题错因在于学生对题目的理解不透，不明白取整厘米数是什么意思。 这道的错误率高达97%左右， 此题的错因在于学生不认真看题，总以为是从自己本人的角度去观察这个茶壶，因此而失分。 大多数同学能完成此题的解方程部分，但有大半同学在检验上失分，错因在于很多学生都忘记检验方法了，由此，学生还是有待加强这方面的知识。 此题有大半同学失分，原因在于有些同学没有看清题目要求，而如以往一样列出有未知数的算式，而有些同学等量关系写不对，可以看出这些同学对这方面的知识还掌握不好。 此题有三分之一的同学做错，错因在于很多同学对大写数字的不熟悉，不明白里面写的总额是多少钱？所以无法算出单价。而有些同学是对题目的不理解导致写错。 三、好题共享