浅析杠杆课件新授课.pptVIP

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浅析杠杆课件新授课

G L2=O LI 分析力臂如何变化? 再分析力大小的变化? 分析是省力杠杆,还是费力杠杆? * 例1 下图中,力F与杠杆始终垂直,用力F拉着杠杆,由竖直位置转到水平位置,则 力F的大小: A:一直变大; B:一直变小; C 先大后小; D先小后大 E 不变 F无法确定 F F 分析是省力,还是费力? * F F O L1 L2=0 L1 L2 * F F O L1 L2=0 L1 L2 L1不变 L2变大 * * 4 如图所示,O为支点,OA=AB=BC 则F1与F2两力之比为( )      A.3∶1   B.1∶3   C.2∶1   D.1∶2 A * 3.杠杆左右两端分别挂有重物是40牛和50牛.此时杠杆平衡,若使两端物体都减少10牛.则( ) A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然平衡 D. 不能确定 B * 一根杠杆长1米,支点O在它的最左端,现将一G为90牛顿的重物放在距O点20厘米处,若使杠杆处于水平静止状态,则动力作用在杠杆最右端时,沿____方向时,动力最小,且动力的大小是______牛顿。 。    1 2 3 2 18 * 已知动力臂是阻力臂的3倍,那么阻力是动力的几倍? 3 * 如图每个钩码重都是2牛,左边钩码对曲臂杠杆作用力的力臂是20厘米,杠杆忽略不计,那么右边的作用力的力臂是多少? 10 * 如图,如果已知弹簧秤对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比为7:3,弹簧秤读数是6牛,杠杆重忽略不计,那么钩码的重多少? 14 * 1.用铁棍撬起一块重500牛顿的石头,已知动力臂是1米,阻力臂是20厘米,撬起该石头至少要用多少牛顿的力。 100 * 例5. 有一个量程为10牛的弹簧测力计,现用它测量一个大西瓜所受的重力,其他辅助器材可任意选用,但不得切割西瓜,请设计2种方法测出它所受的重力。要求: (1)写出设计方案(或画示意图) (2)写出操作步骤和被测的物理量 (3)写出被测结果的表达式。 * 方法一: 实验方案:如图所示,找一根米尺,使其充当杠 杆,西瓜对杠杆的作用力为阻力,弹簧测力计的拉 力为动力,根据杠杆平衡条件就可以测得大西瓜受 到的重力。 实验步骤: 1. 将米尺一端架在桌上,用网兜将西瓜挂在米尺 上,在米尺的另一端用绳通过弹簧测力计向上提起 使米尺在水平位置平衡。 2. 记录支点到网兜、弹簧测力计的距离 结果:根据杠杆平衡条件有 * 方法二: 实验方案:利用如图所示的滑轮组,可以测得 实验步骤:大西瓜受到的重力 1. 测量动滑轮受到的重力 2. 将滑动组按照如图所示的方法组装。 3. 用弹簧测力计竖直向上提着物体,记下此时 弹簧测力计的示数 。 结果: * * 在下列工具中省力的是哪一组( ) A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子; B. 镊子、钓鱼杆、剪子; C. 铡刀、天平、钓鱼杆; D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。 练习一 * 练习二 下列说法中哪些是正确的( ) A. 使用杠杆一定会省力; B. 省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂; C. 动力臂是支点到动力作用点的距离; D. 等臂杠杆不省力也不省距离。 * 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比( ) A. F=G; B. F〈 G; C. F 〉G; D. 无法比较。 练习三 提示 A O B F G * 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比( ) A. F=G; B. F〈 G; C. F 〉G; D. 无法比较。 练习三 L2 L1 A O B F G 先画出力臂 再进行判断 * 填空: 1 力臂是________________________. 2省力杠杆的特点是_______,好处是______, 缺点是______,举例:___________________; 费力杠杆的特点是_______,好处是______, 缺点是______,举例:___________________; 等臂杠杆的特点是_______,好处是______, 缺点是______,举例:___________________. 支点到力作用线的垂直距离 省力 L1L2 费距离 撬棒,铡刀,压井手柄 L1L2 省距离 费力 钓鱼竿,铁锹,理发剪刀 L1=L2 使用方便 不省力不费力 天平,定滑轮 * 3杠杆的

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