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第三小学2015—2016上学期六年级语文期中测试卷 六年 班 姓名 第一部分 积累与运用 一、给加点字注音。（6分） ( ) （ ） ( ) （ ） （ ） （ ） 憔 悴 咖 啡 酝 酿 荫 庇 徘 徊 参 差 二、看音节写出词语，要求工整美观。（6分） Xiāo sè là jiāo yán sù áo yè qià tán shū cài （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） ( ) 三、给下面的字加上偏旁组成新字，再分别组词。。（6分） ( ) ( ) （ ） 良 交 昔 （ ） ( ) （ ） 四、把下列词语补充完整。（6分） （ ）风（ ）姿 （ ）泊（ ）利 （ ）至（ ）归 （ ）( )相宜 （ ）绿（ ）深 花（ ）锦（ ） 五、写出意思相近的词语并在所给词语中选则一个说一句话。（8分） 迟疑——（ ） 奇怪——（ ） 平静——（ ） 专心——（ ） 发觉——（ ） 聚精会神——（ ） 六、按照课文内容填空。(9分) 1、（ ）而贱人。 2、礼尚往来。（ ），非礼也；（ ），亦非礼也。 3、（ ），寒贱而忽之。 4、（ ），花影妖娆各占春。 5、它把影子投到墙上，（ ），（ ），可以引起我许多幻想。 6、读书可以（ ），思考才能（ ）。 七、根据意思写出相应的词语（4分） 1、美好的东西太多，一时看不过来。（ ） 2、心情愉快，满脸笑容。 （ ） 3、应该有的全都有了，表示一切齐备。（ ） 4、客人到了这里就像回到自己家一样。（ ） 八、按要求改写句子。(10分) （1）用上恰当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。 ①老舍爷爷摸到了养花的门道。②老舍爷爷养的花三年五载的活着。 （2）阳光照耀着大地。扩句： （3）枪声一响，运动员飞速地冲出起跑线。 改为比喻句： （4）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。” 转述句： （5） 这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？ 改为夸张句 第二部分 阅读与理解 一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。 “也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。 旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯（ ）淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢（ ）出了感激的泪水。 　　不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！ 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。