教师职业规范.docx

教师职业规范1.第一次上课注意事项一对一教学就是完全根据这一个学生的兴趣爱好、接受知识的能力和掌握知识的进度制定相应的教学内容和教学特点，就是一个针对性，学生哪里不懂老师就讲哪里，讲一遍不懂就继续讲，直到学生听懂为止。??? 如何上好第一次课？让学生喜欢你的课堂，也要使家长能够信服你的教学能力，要让家长感觉把孩子交给你没问题，要做好几个方面的充分准备：??? 第一，备好课是关键，老师该如何备课？从五方面着手，备学生，备教材，备教法，备学案，备自己。备学生就是要向班主任或者是咨询师了解你将要带的这个学生的兴趣爱好、性格特点、家长需求、学生的学习情况、学生学校的情况。只有更好的了解了学生的一些基本情况之后你才能够有针对性的准备课堂；备教材就是首先老师要对教材非常熟悉，对学生现阶段学到哪个环节要了解，要达到能够轻松的背出每一本书的章节内容以及每一节的重难点知识和常考点。备教法这一块需要针对不同的学生采用不同的教学方法，但是一定不要采用“填鸭式”教学，可以适当的采用“启发式”教学，要让学生在课堂上更加主动，积极思考，不要一直是老师在讲，学生听这种模式。备学案就是上课前一定要准备教案和讲义，教案能够让你在教学的过程中做到有条有理，有逻辑性。而讲义是很重要的，知识点、题型都要包括，题目可以适当的多一些，但是必须是经典题型，这就要求老师要好好的把握了。备自己也就是上课前一定要调整好自己的心情，要很有自信的去给学生上课。??? 第二，上课该怎么上？两个小时该怎么来分这就要看老师的安排了，首先你可以花十多分钟跟学生闲聊一会，聊一下学生最近在学校的上课情况，作业完成情况，学生平时都喜欢做什么运动之类的，但是一定要注意谈话的技巧和方法，不要随便去批评学生，打击学生，要给学生树立信心，能够更好的了解学生的基本情况。接下来二十分钟就是讲新课，知识点必须要精挑细选，重点需突出，各个知识点的一些经典题型要讲解。然后二十分钟练习，老师一定要陪着学生一起做，不要完完全全先让学生做完老师再讲。中间可以稍微休息五分钟，然后接着上一节课一样，但是最后必须要留出二十分钟时间出来，十分钟让学生来讲，老师来听，最后十分钟就是归纳总结，简单回顾，整体复习，布置作业。然后还可以征求下学生的意见，问学生对老师有什么要求，对下节课要讲的内容自己有什么要求。??? 第三，课外交流，课后不仅要跟学生交流，而且还要跟家长交流，与学生交流可以促进师生和谐互动，使学生产生依赖感；与家长交流也会获取学生的很多情况，更好地了解学生。??? 总的来说，一对一教学方法是可以任意调整的，只要让学生的兴趣和效果达到一个双赢的局面就是好方法。?2.第一次课前接待一、以礼待人1、外塑形象，给家长留下良好的第一印象，让他们从情感上能很快地接受你。对于刚走上工作岗位的青年教师来说，由于年轻，家长可能会对你的能力产生怀疑，甚至是一种轻视；家长往往以一种并不信任而又挑剔的眼光去看你，在慢慢地观察你，试探你。因此，我们给对方留下的第一印象很重要，要以自身良好的形象和素质去征服学生家长。老师首先要外塑自己的形象，衣着得体大方，精神焕发，充满活力。虽然谁都知道现在不能“以貌取人”，但这样做会给家长留下美好的印象，这同时也是对家长的尊重，使之能从心理上慢慢地接受你，进而信任你，支持和配合你。2、待人有礼、热情，又要把握一定分寸。比如说要尊重他人的生活习惯，而家长来访时，要起身相迎，走时起身相送。尽量使用文明用语，以宾客之礼相待等。这样就会使家长认为你是一个很有修养的班主任，为彼此间的交流奠定良好的情感基础。同时，要把握一定的分寸，不能让家长感觉到你缩手缩脚，唯唯诺诺，进而会轻视你。 3、约见家长要选择适当时机，最好事先约定时间。在家长太忙时或自己抽不出时间接待时，都不是合适的时机。有时，解决学生问题需要家长协助时，家长一时抽不出身，却仍然坚持要家长来，家长很可能会在思想上产生抵触情绪，结果自然是适得其反；有时家长来访，而自己又没时间接待，把家长晾在一边，只会导致家长牢骚满腹。这样的见面时机，都不利于问题的解决，有时还会使矛盾激化。二、以情动人1、理解家长，让家长感觉到你对他的孩子很重视。对所有的父母来说，孩子就是他们的希望，尤其是现在的独生子女家庭，家长都希望教师以自己的孩子为中心，而很少考虑班里的其他孩子的父母是怎样想的。在与家长交谈时，理解家长的所需，让家长感觉到你对他的孩子特别重视。这就需要事前充分了解学生，包括他的学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况、近期表现以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲，做到心中有数。这样，就能让他知道你对他的孩子特别重视。2、尊重家长，让家长明白他的意见很重要。面带微笑，认真倾听家长的意见，体现自己的宽容大度以及对家长的充分尊重，会让家长感到自己很受重视，