论文《浅谈多媒体在初中数学教学中的应用》.docVIP

浅谈在初中数学教学中的应用摘? 要：为了让学生更直观、更全面地获取知识，充分发挥学生在教学过程中的主体地位，多媒体辅助教学是初中数学发展的必然趋势，是初中数学教学改革的必然结果。将多媒体信息技术融于课堂教学，有利于激发学生兴趣，提高课堂教学效果；有助于学生对基础知识的理解，培养学生的解题能力；还可以增大课堂教学密度，贯彻因材施教的原则，从而培养学生的创造性思维。利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的欲望，从而达提高学生学习积极性的目的。 关键词：课堂教学?? 初中数学多媒体在现代中学数学教学中，学生往往会遇到一些抽象比较难以理解的数学问题在这时，我们可以利用来帮助学生解决问题直观性、多样性、演示性不仅能更好地吸引学生的注意力，而且能激活学生思维，化解学生学习的障碍，使学生思路更清晰，不至于产生对新知认识上的误区。本文旨在就多媒体技术在初中初中数学教学中的应用进行一些简要的阐述和分析。 传统的教法比较单一，教师讲得多，学生参与少，既缺乏充分的图形支持，又缺乏供学生发现探索的良好环境，学生处于被动听讲的态势中。比如教师在讲解比较抽象的知识时对教师和学生的能力都提出了较高的要求，这样对一部分的学生来说学习起来比较的吃力，往往达不到老师预期的效果。比如学生由平面到空间的转变，由简单到复杂的转变等。教师靠“一张嘴，一