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101學年度六年級 學校日活動流程 09:30~10:10 科任老師報告 （視聽教室） 10:20~11:40 班級經營說明及班級事務討論 （606教室） 導師:蔡雅如 學生人數:31人 606班級經營計畫 誠實負責有自信 聰明活潑又可愛 班級經營目標 營造愉快、自在的學習環境 加強學生主動學習的精神 培養學生獨立思考、自我負責的態度 引導學生重視人際關係與促進學生自我了解 希望學生能尊重自我並能欣賞他人 班級經營策略 正向學習（多讚美、建立孩子的自信心） 以樂觀態度面對事物（高關懷、能同理他人 ） 誠實、自我負責的生活態度 （做中學、 良好的自理能力、 判斷選擇及自我負責） 從『錯誤』與『失敗』的經驗中，學習自我調適與修正（面對挫折時的態度、建立孩子的抗壓能力 ） 班級經營說明 配合課程進行相關教學活動 品德教育和生活教育的持續關注與培養 每人負責一項整潔工作，輪流擔任幹部 養成良好的閱讀習慣，領略學習的樂趣 公平公正的賞罰原則 輔導方式 輔導學生找出自己的學習方法 提升學生課業上的精進 凝聚同學間的向心力 重視個別差異，給予適當的協助 促進學生自我認知與自我定位 學習重點說明 １能擴充常識與深度理解的能力：思辨能力的訓練（具體、清楚的說出自己的領略從何而來） ２能紀錄所見所聞：理解、模仿、使用修辭，如寫遊記、小作文和心情日記 ３養成觀察事物寫下重點的習慣：隨堂筆記、心得感想 ４具備上台發表的能力：學習發表的技巧和說話的禮貌（好書介紹、社會分組報告） 六上期考範圍 國語 數學 社會 期中考 1~7課 （第5課略讀） 1~4單元 1~3單元 期末考 8~14課 （第10課略讀） 5~9單元 4~6單元 多元評量方式 學習態度與能力: 蒐集資料、參與討論、主題報告、學習單、習作。 形成性評量: 國語:每課考一次，包含國字、注音、解釋、造句，月考前會再進行總複習測驗。 數學:每單元測驗一次。 社會:每單元測驗一次。(充實社會科學之基本知識與情操，加強做筆記與掌握重點的能力 ) 評分標準: 平時表現(學習態度、作業、習作、報告表現、小考)占60% 定期考查(期中評量、期末評量)占40% 請家長配合事項 孩子每週ㄧ、四穿著運動服；週二穿制服；週三和週五穿便服。 高年級的課業漸深漸廣，幫孩子安排適當的溫書環境，以確實預習及複習。 青春期的孩子，會有很多的想法和情緒反應，多與孩子溝通，多了解孩子，重視孩子的身心發展。 請家長配合事項 留意孩子的交友狀況與專注事物，適時給予建議或協助。 期盼家長與老師能保持良好的雙向溝通。 本學期班級重要行事 10/10（三）國慶日 11/1（四）~~11/2（五）期中評量 11/17（六）體育表演會 11/19（一）體育表演會補假 12/12（三） 校內多語文競賽 1/1（二）元旦 1/8（二）~~1/9（三）期末評量 1/18（五）休業式 2/18（一）下學期開學 討論事項 班級家長代表【 】 【 】 班親會召集人【 】 家長建議事項 聯絡方式 以聯絡簿進行書面溝通 學校請假專線：2893-3828轉30(早上8:00以前) 手機號碼：0975-418-250 E-mail：winnie.t0331@msa.hinet.net
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