关于批准2009年教育部－ibm精品课程-欧特克.docVIP

2014年欧特克公司产学合作专业综合改革项目申报指南 一、建设目标 充分利用先进的数字化设计技术，在部分高校设计类专业（建筑学、机械类、工业设计、数字媒体等）加强内涵建设、改革人才培养模式，形成一批融合先进数字化设计技术的专业综合改革试点，着力培养适应产业发展需要的高质量人才。 二、申报条件 1.申报专业必须满足建设内容要求，符合本校办学定位和发展方向，并且已纳入本校专业建设规划。 2.具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，在同类专业领域具有鲜明的特色和明显的优势。 3.改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。 4.专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有较好的体制机制。 三、建设要求 1.教学团队建设 面向设计类相关专业，围绕核心课程群，建设优秀教学团队。教学团队应利用数字化技术，丰富教学手段，提高教学质量，并有健全的教师培训机制。 2.课程与教学资源建设 瞄准专业发展前沿，借鉴国内外成果，充分利用现代信息技术，形成具有专业特色的数字化课程群，并对传统课程进行优化，通过协同开发，形成优质教学资源的开放共享。 3.教学方式方法改革 依托信息技术，改进教学方式，完善教学手段，探索案例式、启发式、参与式教学。通过软件工具应用，促进科研与教学互动。 4.强化实践教学环节 运用信息技术，改革实践教学内容，改善实践教学模式。通过软硬件的更新与配置，改善实践教学条件。加强实验室、实习实训基地和实践教学共享平台建设。 5.教学管理改革 更新教学管理理念，探索通过数字化技术加强教学过程管理的方法，建立健全严格的教学管理制度。 四、支持办法 1.拟支持100所高校中的200个左右专业点进行建设，建设周期为一年。 2.欧特克公司向各立项单位免费提供系列正版设计软件（见附件1），搭建专业改革建设必要的软件环境。 五、项目申请办法 1.本项目重点支持地方所属高校。以学校为单位申请，每单位申请相关专业点不得超过2个。 2.申请高校按专业点填写立项申请表（见附件2），加盖学校公章，于8月31日前报送至企业数字化技术教育部工程研究中心（邮寄地址：上海市赤峰路67号同济大学南校区档案楼2楼，邮编：200092，联系人：岳帆，庄蕾，xinxijishupx@126.com。 3.欧特克公司拟于2014年9月组织专家进行申报项目遴选，并公布立项名单。 4.“企业数字化技术教育部工程研究中心”协助本项目组织实施工作。根据申请情况，分期分批安排软件支持、师资培训、组织交流等技术支持服务工作。项目需在立项后一年内完成。欧特克公司将会同相关学科专家对项目组织验收。 附件:1. 2014年欧特克公司产学合作专业综合改革项目支持软件清单 2. 2014年欧特克公司产学合作专业综合改革项目立项申请表 欧特克公司 2014年3月18日 附件 编号 名称 版本语言 专业领域 1 AutoCAD 简体中文 工程制造设计相关专业 2 AutoCAD Architecture 简体中文 建筑工程 3 AutoCAD civil 3D 简体中文 土木工程 4 AutoCAD Map 3D 简体中文 地理信息领域 5 AutoCAD Raster Design 英文版 设计工程相关专业 6 Revit Architecture 英文版 建筑工程 7 AutoCAD MEP 简体中文 建筑设备与管道暖通工程 8 Revit MEP 简体中文 建筑设备管道暖通工程 9 AutoCAD Revit Structure 英文版 建筑结构 10 Autodesk Inventor Professional 简体中文 工业产品设计机械工程设备制造 11 AutoCAD Electrical 简体中文 电气工程 12 Autodesk Sketchbook Pro 英文版 设计创意领域 13 Autodesk Showcase 英文版 产品设计设计营销创意营销 14 Autodesk Navisworks Manage 英文版 建筑设计方案检查 15 Autodesk Robot Structural Analysis Professional 英文版 建筑结构工程 16 Autodesk Ecotect Analysis 英文版 绿色建筑节能分析 17 Autodesk 3ds Max Design 简体中文 影视动漫游戏创意产业 18 Maya 英文版 影视动漫游戏创意产业 19 Motion Builder 英文版 影视动漫游戏创意产业 20 Mudbox 英文版 影视动漫游戏创意产业 21 Softimage Advanced 简体中文 影视动漫游戏创意产