关于教改项目增补和课程教材建设的有关通知 - 淮安信息职业技术学院.docVIP

附件2 淮安信息职业技术学院 精品课程建设申报表 课程名称 课程类型 □ 理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实践(实训)课 所属专业名称（专业课程填写） 课程负责人 申报日期 二○○八年三月  课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 性别 出生年月 最终学历 专业技 术职务 电 话 学 位 职业资 格证书 传 真 所在院系 电气工程系 E-mail 通信地址（邮编） 教学与技术专长 简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 1-2 教学 情况 1-3 技 术 服 务 课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课 课程负责人：参与本门课程设计的本校专任教师中的主要主持人 3. 教学队伍情况 3-1 人员 构成 （含兼 职教师） 姓 名 性别 出生 年月 专业技 术职务 职业资 格证书 专业 领域 在现教学中承担的任务和时间 兼职教师现在企业行业中的任职 备注 3-2 教学 队伍 整体 结构 3-3 教学 改革 与技 术服 务/ 培训 3-4 师资 培养 近五年培养青年教师的措施与成效 4．课程描述 4-1 本课程校内发展的主要历史沿革, 工学结合的改革及实际效果 4-2 理论教学内容 4-2-1结合本校的办学定位、人才培养目标、岗位需求、前后续课程内容和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位、课程目标 4-2-2 知识模块顺序及对应的学时 4-2-3 课程的重点、难点及解决办法 4-2-4 实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填） 4-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的条件保障及使用情况；配套实训实习教材的教学效果；实践性教学环境与条件；网络教学环境及资源） 4-4 教学方法与教学手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等改革举措） 5．自我评价 5-1 本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项） 5-2 本课程与国内外同类课程相比，所处的水平 5-3本课程的改进方向 6．课程建设规划 6-1-1 本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表 6-1-2 三年内全程授课录像上网时间表 6-2 本课程已经上网资源 网上资源名称列表： 课程网址：