2015年秋开笔礼主持稿.docVIP

南沙小学2015年秋季学期一年级新生“开笔礼”主持稿 甲：各位领导、各位家长、老师、同学们，大家早上好！ 乙：金色的九月，阳光明媚，秋高气爽。 甲：在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。 乙：在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。 甲：今天，我们将在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。 乙：首先让我来介绍出席本次“开笔礼”的南沙小学领导班子成员，他们分别是：郑校长、李书记、普主席、杨副校长、车主任，以及一年级部分学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。 甲：今天我们的活动内容一共九项议程，下面依次进行。 乙：活动进行第一项：请欣赏学生代表为我们带来的《弟子规吟诵》和手语舞蹈《中华经典》。 甲：活动进行第二项：让我们用热烈的掌声欢迎郑校长为我们的“开笔礼”致词。 乙：非常感谢郑校长对我们同学的一番谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会努力学习，奋勇前进。 甲：活动进行第三项——正衣冠（请一年级同学到场地中央） 乙：（讲解正衣冠）同学们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面请看“正衣冠”示范（林波）。 甲：下面请一年级全体同学——自正衣冠。（学生自己整理衣冠） 乙：接下来进行――师正衣冠。（请领导和老师帮助学生整理衣冠） 甲：下面进行——授弟子。请班主任到本班队伍前，并让家长把孩子交到班主任手中。 乙：活动进行第四项——朱砂启智。 甲：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。 乙：下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点智，掌声有请。（放背景音乐） 为新生点智老师安排： 一年级（1）班 班主任 杨朝文 行政领导 郑校长 一年级（2）班 班主任 杨 东 行政领导 李书记 一年级（3 ）班 班主任 梁荣斌 行政领导 普主席 一年级（4）班 班主任 沈小风 行政领导 杨副校长 一年级（5）班 班主任 马丛梅 行政领导 车主任 甲：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。 乙：活动进行第五项——击鼓鸣志。 甲：同学们，你们知道吗？在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。 乙：下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请郑校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，有请郑校长。掌声感谢郑校长。 甲：接下来我们由请家长代表敲击大鼓三声，同样预示着对孩子们的启蒙。 乙：最后请学生代表敲击大鼓三声，同时请全体一年级同学大声地说出自己的理想和志向。 甲：各位领导、家长，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。 乙：活动进行第六项——启蒙描红。 甲：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面进行——启蒙描红。 乙：首先请书法教师现场直书“人”字，并讲解人字含义。 甲：接下来请同学们书写“人”字，并展示成果，请同学们举起自己的人字。 乙：同学们，刚才我们书写了人字，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢？这是一个值得我们每一个同学认真去思考的问题。 甲：活动进行第七项——感恩鞠躬。 乙：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。同学们，今天，在这里，让我们以感谢的语言向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感激之情。 甲：请全体起立，跟我一起念感恩词：（