社区生活营个别咨商实施报告 - 台南市家庭教育中心.pptVIP

大內國小106年度第1期社區生活營個別諮商活動成果報告 指導單位：教育部、法務部、臺南市政府教育局 主辦單位：臺南市政府、臺南市政府家庭教育中心 承辦單位：臺南市大內國小 二、心理師駐校時間 諮商師(看見光亮 心理諮商師)： 自2/13~5/31月止，週二下午12:40~15:40， 提供學生個諮輔導，每週諮商平均 3人次。 王孟羚諮商師 三、諮商環境--２F輔導諮商室 四、個人諮商課程 諮商師透過遊戲媒材與個案建立關係，並透過遊戲治療、桌遊、藝術治療媒材、製作玩偶、繪本，引導學生抒發、表達內心想法 善用諮商教室，請諮商師與導師、家長會談， 邀請學校系統、家庭系統參與，啟動案主資源 五、感言 心理師: 「人一旦被理解，就有改變自己的力量」，當孩子發現自己原來內在有著重視的需要、渴望，當孩子發現原來自己內在是有個「更喜歡也更有正向價值的自己」後，自然會由內在產生力量去因應生活的困境與挑戰，同時也願意改變自己，成為自己心中更理想的樣子。諮商，就是一段協助孩子「更愛自己與成為更美好的樣子」的一段旅程。 五、感言 。 學生: 1、透過專業的訓練，諮商小朋友在行為上有所改善。 ２、得O的進步，對他的人際關係又往前進，最重要的是那心變溫柔、平衡。對老師的態度較之前恭謙許多，老師好喜歡現在的他。 ３、孩子開始試著發展自己的人際關係。 ４、上過這個課程後，孩子明顯正向行為有增加。 家長: 　　 五、感言 １、感謝學校舉辦這個活動，讓學生有機會增進人際關係。 ２、我希望孩子能體諒別人、幫助別人，當個乖小孩。