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七年级上册期末考试政治复习提纲第一单元：走进中学第一课：我上中学了 1、中学生活的新变化有哪些？ (1)、在中学，学习科目增多了 (2)、在中学，学习难度加大了 (3)、在中学，自主管理的要求提高了 (4)、在中学，社团活动更加丰富多彩了2、如何积极适应新生活？ (1)、了解和遵守规章制度 (2)、尽快建立新的人际关系 ：交出真诚，献出热情 (3)、主动迎接学习的新挑战 ：积极主动学习；尽快调整心态；探索新的方法；建立起信心。 第二课：认识新伙伴 1、闭锁心理的含义、危害以及如何克服？ (1)、含义：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。 (2)、危害：闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。 (3)、克服：人际交往是双向的，如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿出自己的真诚、信任；如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法。 2、如何结识新伙伴？ (1)、热情开朗(2)、主动交流(3)、关心他人(4)、方式恰当 第三课：融入新集体 1、集体的含义；个人与集体的关系；为什么说学校是我们成长的园地，是我们人生的第二个家？ (1)、集体是指许多人集合起来的有组织的整体。 (2)、个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 (3)、学校为我们提供良好的学习环境，在学校，我们拓展了视野、获得了知识 、增长了才干 ；在学校，我们找到了新朋友 、学会了悦纳自己；在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。 2、如何共同维护集体荣誉感？ 集体荣誉感需要我们共同维护，每一个人都应该用自己的 行动 维护和增添集体的荣誉， 不做损害集体的事情 ，发挥特长，为我们的集体添砖加瓦。 3、如何建设良好班集体？（怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目标？） (1)、主动参与班集体的活动 (2)、自觉遵守班集体规则(3)、增强班集体的凝聚力 (4)、各尽所能，发挥所长，为班集体建设增添光彩。 4、理想中的班集体是怎样的？ 同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。 第二单元：认识自我第一课：悦纳自己 1、认识你自己的角度（方法）以及认识自己的途径角度：(1)、外在的体征。(2)、内在的精神世界。 (3)、自己在集体中的地位。 途径：自我评价、倾听他人评价、与别人进行比较 2、悦纳你自己的方法(1)、恰当的评价自己；(2)、欣赏自己的优点；(3)、接受自己的不足。 3、如何完善你自己？ (1)、发扬优点。找出自己的优点，强化它，发扬它。 (2)、克服缺点。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。 (3)、追求进步。我们要学会用发展的眼光看自己，不断进步，实现自我完善。 第二课：调控情绪 1、情绪的种类、特点种类:人的基本情绪种类：喜、怒、哀、惧 特点:多样性、复杂性2、如何去调控自己的情绪（调控情绪的方法）(1)、输入自我调控的意识；(2)、转换角度看问题 ；(3)、用行动调控自己的情绪。 3、保持乐观健康心态的作用及方法作用：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。 方法：(1)、树立积极健康的生活态度； (2)、勇敢的面对挫折和失败；(3)、学会爱和感恩。 第三课：感受青春 1、青春期带给我们的变化有哪些？（长大的我有哪些变化？） (1)、生理变化：身高、体重、嗓音、第二性征…… (2)、心理变化：感觉更加敏锐、思维更加活跃、兴趣更加广泛、性意识开始萌动…… 2、青春的喜悦与烦恼有哪些? 青春的喜悦：(1)、身体快速成长 (2)、感觉更加敏锐 (3)、思维更加活跃 (4)、兴趣更加广泛 (5)、性意识开始萌动…… 青春的烦恼：(1)、注重外表；(2)、不愿被父母和长辈管束；(3)、盼望独立；(4)、渴望引起异性的关注…… 3、怎样珍惜青春？珍惜青春的原因？ (1)、开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通。 (2)、努力充实自己（包括学习、品德等方面不断提升） (3)、从生活小事做起。 珍惜青春的原因：青春期时任的生命力最旺盛的时期，然而，青春的脚步也是急促的，我们要珍惜青春，做青春的主人。 第三单元：文明交往第一课：我和父母 一、我们都有温暖的家 1、家的类型有哪些：（5 种） 核心家庭（两代人组成）、大家庭（几代人组成）、单亲家庭、收养家庭、重组家庭 2、家庭的共同之处是什么？ 都有亲人间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。 3、家庭的重要性有哪些/家的功能有哪些？ (1)、家位我们提供物质生活的保障 (2)、家是我们情感的归宿 (3)、家是人生的港湾 二、孝亲敬长我本分 1、为什么要孝敬父母？ (1)、从情感而言：父母赋予我们生命，哺育了我们健康成长 (2)