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幼儿园图书室应该配备的教师用书 2、规范与要求 《幼儿园工作规程》 《3~6周岁幼儿发展指南》、 《幼儿教育政策与法规》 《教师礼仪的99个教育细节》 3、入职适应 《教师心理素质培养——做个快乐的幼儿教师》、《教学勇气——漫步教师心灵》 《影响教师一生的100个好习惯》 4、适应幼儿园 中国幼儿教师网 上海学前教育网 5、平衡幼儿园内人际关系 《教师人际关系培养——教育者指南》 、 《教师一定要知道的99个健康细节》 《30天精通社交心理学》 6、与幼儿交往 《优秀幼儿教师教育艺术99例》 《老师，你在听吗？—幼儿教育活动中的师幼对话》 《幼儿教师适宜行为研究》 《儿童心理魔法书》 7、家长工作 《给孩子教师一把钥匙》 《成长在路上——幼儿园新教师必读》 《谁误解了孩子的行为》 《说话的魅力——刘墉沟通秘笈》 8、班级环境 《幼儿园主题活动环境创设》 《在墙面环境中学习》 《让环境和材料与幼儿对话》 9、案头工作 《学前儿童行为观察》 《幼儿教师专业发展》 《评价幼儿的六种简易方法》 《幼儿园教育活动设计与指导》 10、来园接待 《幼儿教师88个成功的教育细节》 《给幼儿教师实习生的101条建议》 《为什么孩子这么难教：心理学家教你养育五类问题儿童》 11、班级常规 《幼儿好行为养成指导手册》 《培养幼儿的15个好习惯》 《幼儿良好行为习惯养成方案》 《爬上豆蔓看自己》 12、幼儿游戏 《教师参考用书——游戏活动》 《幼儿园游戏教学论》 《学前教育装备指南》 《小游戏大学问》 13、上好一节课 《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》《走进新教材》 14、日常安全 《儿童急症救助》 《儿童安全与急救手册》 《幼儿生活安全教育宝典》 《安全标志我会认》 15、离园接待 《幼儿园快乐与发展课程教师指导用书》 《活动.习惯》 16、在工作中思考 《给幼儿园教师的建议》 《教师的20项修炼》 《在反思中成长》 《幼儿教师反思能力培养研究》 17、教师职业专业化 《学前教育改革启示录》《构筑适宜的大脑》 《教育小语——100位中外教育家的智慧感悟》 《从新手到专家：幼儿教师专业成长研究》 《幼儿园管理的50个典型案例》 《给幼儿园园长的建议》 （高士翔） 2013-7-1