三街镇中心小学创建文明单位申报报告.docVIP

楚雄市三街镇中心小学“文明单位”申报报告 市文明办： 楚雄市三街镇中心小学始建于明末清初，是一所历史悠久，文化底蕴丰厚的百年老校，学校历经沧桑，一批批教师用青春智慧铸就了素质教育的辉煌，一批批学生用卓越成绩谱写了桃李满天的乐章。 学校创办时，有教师7人，学生229人，发展到现有教职工86人，学生1689人，60个教学班，学校辖8所完小，学校布局合理，环境优美，绿树成荫。近年来，学校坚持“以高尚的师德引领孩子，以赤诚的师爱关怀孩子”、“为学生终身学习奠定基础，为学生健康成长铺就道路，为学生持续发展提供保障”的办学理念，以“让孩子的明天更美好”、“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，解放思想，坚定信心，求实创新，努力提升学校办学水平，取得了积极的教育效果和办学成绩。 近年来，我校始终以科学发展观和争先创优活动精神为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进学校文明创建工作，促进学校精神文明建设不断上新台阶。为申报市级“文明单位”，我们着重抓了以下几方面的工作。 一、统一思想，营造浓烈的创建氛围 明确文明单位创建工作的重大意义，按上级部门工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开例会、主题班会、开展团队活动，营造了浓烈的创建氛围。 二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐 近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校通过每周一次的例会，认真组织全体教职工学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步，大力开展争创“学习型学校”活动。学校通过开展政治学习、业务培训、、观看录像片、撰写心得体会等活动引导广大教职工深刻理解邓小平理论、“三个代表”重要思想的精神实质；教育广大教职工发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，使教职工的道德素养不断提高。 三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作 学校在学习了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上，全面贯彻落实省、州、市德育工作会议精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了优良的校风，突出了以下五项内容： 1．强调文明创建和德育工作的有机渗透。 学校坚持每周一举行升旗仪式，星期五举行降旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。 2．以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。 学校以班队课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。 3．以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。 学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请三街镇司法所所长周福担任学校法制副校长，加大了法制教育的力度。 4．在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。 ①我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，在全校所有班级内张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在学生食堂、教室、功能室、厕所内、集中供水地、运动场地都张贴或书写规范的，具有教育和熏陶意义的名人警句；校园内每面墙壁都具有丰富多彩的书画，每棵树都具有植物简介牌，每片花草都具有文明提示语，确实做到了让每面墙壁都会说话，每一处风景都具有育人的意义。 ②学校健全行政值周、教师值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。 5．以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。 ①学校找准了校园文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化,创建氛围，开展好一年一度的校园文化艺术节、小学生田径运动会等活动。这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。 ②学校十分重视感恩教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节、重阳节为感恩实践日，要求学生积极参加感恩实践活动。 四、内强