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应用型本科大学物理课程教学改革的研究 2O1O年安阳师范学院学报143 应用型本科大学物理课程教学改革的研究 官邦贵,章毛连,秦炎福,何恩节 (安徽科技学院理学院,安徽风阳233100) [摘要]通过加强师资队伍建设,改革教学内容,加强实践教学环节,多种教学手段并用等方法和措施对应用型本 科大学物理课程教学改革进行了实践和探索. [关键词]应用型本科;大学物理;教学改革 [中图分类号-]G642[文献标识码]A[文章编号]1671—5330(2010)05--0143—03 l引言 近年来,应用型本科院校已经成为我国高等 教育体系中的重要组成部分,也是我国实施大众 化高等教育的主体.我国产业结构的调整和科技 的发展对应用型本科院校的人才培养质量提出了 更高的要求.在理工科各专业本科教学中,大学 物理课程作为一门重要的基础课程,占有极其重 要的地位.它与现代应用技术的广泛结合,为人 类认识自然,改造自然,发展生产提供了强有力的 知识和技术保障.为其它学科提供了理论基础, 实验手段和研究方法,为自然科学和工程领域的 大厦奠定了坚不可摧的基石. 安徽科技学院作为安徽省第一批重点建设的 应用型本科院校,定位于培养工程技术应用型人 才.”应用型”本科层次的培养目标主要是面向工 厂,企业的具有初步解决实际问题能力的高级工 程技术和经营管理人才,这类的绝大多数本科毕 业生将直接进人社会.因此,如