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七年级上册生物学第二节_调查周边环境中的生物.pptx
第一章 认识生物
调查周边环境中的
生物
资料:经国务院批准,第六次
全国人口普查将于2010年11月1日零
时开始。人口普查主要调查人口和
住户的基本情况,内容包括:姓名、
性别、年龄、民族、受教育程度、
行业、职业、迁移流动、社会保障、
婚姻生育、死亡、住房情况等。我
国在进行人口普查时都做了哪些比
较详细的工作?
1.说出调查的一般方法。
2.初步学会做调查记录,并将所学到的生物进行归
类。
3.尝试描述身边的生物及它们的生存环境。
探究主题 一
调查的含义:
调查
调查是科学探究的常用方法之一,我国的
森林资源五年清查一次是调查,人口普查也是
调查。
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调查目的
1.如果想知道全班同学的身高、体重,我们应
该怎样做呢?
2.如果我们想知道校园生物究竟有哪些,我们
又该怎样做?
探 究
调查校园、公园或农田的生物种类
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调查过程
一般过程:
1.确定调查的目的和范围(校园的生物)。
2.分组,6~8人一组,选一个组长。
3.准备调查表、笔(有条件的可拿望远镜、放大镜
或照相机 )等。
4.确定
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