大沟乡中心小学高效课堂建设工作阶段性总结.docVIP

2014年大沟乡高效课堂建设工作阶段性总结 根据会宁县教育局“高效课堂”教学改革精神，我乡结合实际，以中心校为中心，辐射全乡村小学全面推进高效课堂建设工作，以“高效课堂”教学工作为重中之重，以科学发展观为指导，深化课程改革，大力推进素质教育,打造高效的教学模式。经过半年的努力，我们不断摸索、不断尝试和改革，并付之于实际教学工作中去，其工作取得一定成效。现将活动开展情况做一总结： 一、实施理念更新提升活动。 扎实推进“高效课堂”过程之中，我乡领导高度重视理念的先导作用，通过多次集体学习、交流、研讨，使每位教师都能用“高效课堂”理念武装头脑。利用暑假校本研修，组织全乡教师学习新课程标准，同时要求参训的教师撰写课标解读心得体会。另外，利用校本研训的机会，组织教师参加了高效课堂通式培训，聆听了北关小学校长李立峰和县教研室杨虎的报告，使老师从思想上高度重视，行动上积极参与。经过学习和培训后，我乡教师思想高度统一，求变、改革的呼声日益高涨，并且深刻体会到传统、落后的教学观念已不能适应现代教学的需求，要想出成效就必须与传统的教学观念决裂，向新的教学观念靠拢，只有这样才能使自己在工作中立于不败之地。 二、加强领导重视 我们成立了以校长为组长的领导小组，制定了计划、实施方案，具体措施、各项要求以及评价标准。领导小组成员责任分工明确，确保了活动的有序高效开展。 三、深化教学改革 在白银市教育局的联村联户下，我乡有幸配出7为教师去江苏四地六校参观学习高效课堂教学模式以及校园文化建设，先后聆听了著名教育专家、江苏省教育管理研究会副理事长成尚荣，著名特级教师、上海市教委研究室原副主任研究元赵才欣，上海市静安教育学院附属学校副校长严薇等专家讲座，通过培训学习，他们的观念有了很大转 变，收获颇多，回来之后，在大沟乡教育管理中心主任雷锦玺的主持下，大沟乡中心小学的陈颖莉教师就外出学习的收获跟全乡教师进行了分享，掀起了我乡教学改革的新高潮。 四、加强骨干引领，丰富活动内容 今年，高效课堂是推进我县基础教育课程改革的最佳突破口，为了教师积极进行高效课堂教学实践，推动了高效课堂建设工作的开展。我乡大力推进备课、上课、听课、评课、研课、讨论、反思等教研活动。始终坚持“以学生为主体，老师为主导，”紧紧抓住课堂教学主阵地，从参照学生和教材备课，依据新理念上课，全程虚心听课，坦诚沟通评课，仔细认真研课，激烈交流讨论，心平气和反思等教研活动。成立的领导小组不定期的走进老师的课堂、办公室，学习、沟通“高效课堂”实施中的困惑与需要。让每位老师在听别人的课，比对自己的课，研修大家的课，讨论众长与短，反思自身得失的过程中逐步积累各种有效的教学方式，达到博采众人之长，为我“高效课堂”所用的研修目标。 在包片督查小组张福副局长带领的第五督查组跟进督查、研究、指导、培训，2014年7月2日陈颖莉老师提供研讨课例。课例在语文备课组和第五督查组的精心打造下，教学设计新颖，课堂充分体现了自主、合作、探究的高效课堂理念，充分发挥了学习小组的学习效能，最大限度地诠释了有模不惟模的高效课堂理念。研讨部分，来自兄弟学校的教师代表实事求是地做了中肯点评，谈了自己受到的启发及困惑，也提出了宝贵的建议。张福副局长做了总结性讲话，肯定了三片区高效课堂建设取得的成效，明确了今后努力的方向。