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三年级语文第二学期导学案 1.春天的小雨滴滴滴（第一课时） 班级　　　　　　座号　　　　　　姓名　　　　　　　 【学习目标】 １.学习本课，认识7个生字，会写13个生字，掌握13个词语。 ２.初学课文，理清文章脉络，把握文章内容。 【学习过程】 一、解题、导入新课 二、初读课文，学习本课字词 １.自读课文，画出新词，同桌交流，解决疑难。 ２.读准“淅、沥、篷、叮、沟、蹄、乳”这几个字的读音。 ３.学习会写字。 （1）指导区分形近字。 铁（ ） 沟（ ） 推（ 　 ） 猾（ ） 跌（ ） 钩（ ） 堆（ ） 滑（ ） （2）不看书，读拼音，写汉字。写完后同桌检查，再自行纠错。 tiě pí shuǐ gōu tuī kāi yè mài huá luò diē dāo qiāo dǎ mì mì sǎ zhǒng yǎn zòu bō zhǒng pǐn cháng 4.在括号里填上恰当的词语 （　　）的花伞　　 （　　）的雨丝 （　　）的乳汁 （　　）的声音　　 一（　　）清泉 一（　　）鼓 一（　　）水珠　　　一（　　）风　　　　 一（ ）泉水 5.订正。（把写错的字、词、句重新写一遍） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 三、初读课文，整体感知 （一）听课文，想一想：课文第　 、　 、　 、　 自然段写听雨，课文第　自然段写看雨，课文第　 、　 、　 、自然段写作者的感受。 （二）读课文思考：作者是在　　　　　、　　　　听雨，在　　　 看雨。 （三）学习第二自然（屋前听雨） １.春雨打在篷顶的波浪板上，发出　 　声； 春雨打在树林里的叶子上，发出　　　　　 　声； 春雨打在铁皮屋顶上，发出　　　　　　 声； 2.找出本段拟人句，用“　　”画出来。 四、布置作业 1.抄写本课生字词。2.继续读课文，思考课后练习题2。 三年级语文第二学期导学案 1.春天的小雨滴滴滴（第二课时） 班级　　　　　　座号　　　　　　姓名　　　　　　　 【学习目标】 1.继续学习课文，感受春雨之声、春雨之形。 2.朗读课文，理解重点词、句的意思，感受春雨的美好、无私。 【学习过程】 一、复习导入 继续学习课文 （一）学习2-3自然段（树林听雨） 1.完成下面填空 打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在（ ）上，打在（ ）上，打在（ ）上，打在（ ）上……（ ），（ ），（ ），发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了（ ）。 2.找出比喻句，把（ ）比作（ ）。 3.质疑、解疑： 这座音乐厅还会发出什么声音？ 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 （二）学习4、5自然段 1．小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来发出（ 　　　）声；　　树叶上的水珠通通跌下来了发出（ ）声。 2.“啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！” 　“嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！”读这两个句子，说说有什么不同，体会破折号在这里的作用。 （三）、学习6-9自然段（楼顶看雨） 1.按原文内容填空 站在楼顶上看雨，雨丝（ ），（ ），随风飘洒，如同轻轻地把种子（ ）大地上。 大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里（ ），在大地上（ ）。 于是，春天听到了雨的鼓声，（ ）来了。所有的种子都（ ）大地的床上，让母亲（ ）它（ ）它（ ）它发芽。 我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，（ ）的，（ ）的！ 2.品读6-9体会作者对春