公开课勾股定理课件.pptVIP

1、教学目标 知识与技能： 能应用勾股定理解决一些简单的实际问题。 * * * * * * 华师大版八年级数学 知识回忆 ： ? c a b 勾股定理及其数学语言表达式: 直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方。 C A B 应用勾股定理解决实际问题是本节课的教学重点;而把实际问题化归成勾股定理的几何模型（直角三角形）则是本节课的教学难点 。 2、教学重、难点 小明的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机。小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗？ 我们通常所说的29英寸或74厘米的电视机，是指其荧屏对角线的长度 ∴售货员没搞错 ∵ 想一想 荧屏对角线大约为74厘米 1、如图，学校有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”，仅仅少走了________步路, 却踩伤了花草。 （假设1米为2步） 1、如图，学校有一块长方形花园，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花园内走出了一条“路”，仅仅少走了________步路, 却踩伤了花草。 （假设1米为2步） 3 4 “路” A B C 5 4 A B 我怎么走 会最近呢? 有一个圆柱,它的高为12cm,底面半径为3cm,在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁,它想从点A爬到点B , 蚂蚁沿着圆柱侧面爬行的最短路程是多少? (π的值取3) B A 高 12cm B A 长18cm (π的值取3) 9cm ∵ AB2=92+122=81+144=225= ∴ AB=15(cm) 答:蚂蚁爬行的最短路程是15cm. 152 解:将圆柱如图侧面展开.在Rt△ABC中,根据勾股定理 C 一架2.5m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.4m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.4m,那么梯子底端B也外移0.4m吗? A C O B D 从题目和图形中，你能得到哪些信息？ A C O B D 梯子的顶端沿墙下滑0.4m,梯子底端外移_______. 解:可以看出BD=OD-OB 在Rt△COD中， BD =OD－OB =1.5-0.7 =0.8 0.8 m 在Rt△AOB中， OB2=AB2－OA2 =2.52－2.42 =0.7 OD=1.5 OD2=CD2—OC2=2.52-2.42 =2.25 2、如图，要登上8米高的建筑物BC，为了安全需要，需使梯子底端离建筑物距离AB为6米，问至少需要多长的梯子？ 8m B C A 6m 解：在Rt△ABC中，∠ABC=90° 根据勾股定理得： AC2= AB2+BC2 = 62 + 82 =36+64 =100 ∴AC=10 答：梯子至少长10米。 通过这节课的学习谈谈你的收获： 这节课我们探索了…… 使我感触最深的是…… 我学会了…… 我发现生活中…… 我还感到疑惑的是…… 我还想…… * * *