冀教版语文六上《长江之歌》 课件.pptxVIP

长 江 之 歌六年级语文上册 请看下面一组数据：长江全长6300千米,是我国最长的河流;在世界大河中长度仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位 ————我国长度最长中国第一大河长江年径流量近10000亿立方米，占全国河流年径流量的三分之一；在世界上仅次于亚马孙河、刚果河，————我国水量最大居第三位。长江流域面积约180万平方千米，占我国国土面积近20%，居我国各河之首————我国流域面积最广了解长江1、长江发源于高原的山脉，注入、青藏唐古拉vvvvvvv东 海 ，全长 6300 千米。2、长江依次流经、青藏高原四个地形区。、四川盆地云贵高原长江中下游平原3、长江的干流自湖北的 宜昌 以上为上游，江西的以下为下游。湖口4、长江干流依次流经 、、西藏 、 重庆青海湖南云南、 四川 、湖北、 、 、 、江苏和 市，共11个省级行政区。上海江西安徽长 江 之 歌教学目标　 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　 2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。第一课时一、检查预习情况检查背诵二、简介《长江之歌》时代背景及有关知识点时代背景：写于1988年，这正是中国人民在中国共产党领导下，实行改革开放政策，社会主义建设取得伟大胜利的年代。《长江之歌》是电视专题片《话说长江》的主题歌，胡宏伟词，王世光曲。检查预习磅 礴 ( páng bó )尘埃（ āi ）哺育( bǔ)荡涤 （ dàng dí ）灌溉 （ guàn gài ）你从雪山走来，春潮是你的丰采；听课文朗诵，注意各节的中心意思。 你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江！啊, 长江！概括两部分的内容第一节：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。（从空间上描写了长江源远流长，横贯西东的宏伟气势，歌颂母亲长江拥抱着祖国大地，哺育了中华儿女的伟大胸怀。）第二节：写长江的古老悠久、气势磅礴、力量无穷。（从时间上描写了长江悠远久长，纵贯古今的丰功伟绩，表现了我们祖国苦难的过去，光辉的现实和灿烂的未来。）精读第1节，讨论：　1、为什么说长江是无穷的源泉？ 2、从哪些地方看出长江有母亲的情怀？　你从雪山走来，　　 春潮是你的丰采；　你向东海奔去，　惊涛是你的气概。（“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。）你用甘甜的乳汁，　 哺育各族儿女；　 你用健美的臂膀，　 挽起高山大海。（“哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。　“你用健美的臂膀：挽起高山大海”：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。）精读第2节讨论：（1）从哪些地方看出长江是无穷的源泉？（2）从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；　你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。　　“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。“推动新的时代”：长江能推动时代的发展，力量是无穷的。从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？　　 “你用纯洁的清流，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。　“你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。思考本诗抒发了作者的什么感情？抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。诗中以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的形象象征祖国母亲，表达了对祖国母亲无限热爱、深情赞美的感情。小 结：《长江之歌》用（ 拟人 ）的手法，把长江比作（ ）,赞颂了长江的（母亲壮观）、（ ），表达了对长江的（宏伟）、（ 热爱 ）之情。依恋板书设计：源远流长 拥抱着大地歌颂宏伟气势 哺育儿女的胸怀从空间上描写长江之歌悠远久长 苦难的过去表现 光辉的现实功在千秋 灿烂的未来从时间上描写抒 写赞美之情 崇敬的情感表达依恋之情 热爱的情感布置作业：1、背诵。2、完成《配套练习》。