《计算机文化基础》教学改革与探讨.docVIP

精品论文 参考文献 《计算机文化基础》教学改革与探讨 刘红娜 （河北沧州职业技术学院） 摘要：《计算机文化基础》课程已经成为各高职院校的必须课程，这不仅是一门重要的基础学科，更是一门面向计算机操作技能和计算机应用的应用型学科。本文就《计算机文化基础》这门课程普遍存在的问题及解决方法进行分析和探讨。 关键词：高职教育 计算机文化基础 课程改革 0 引言 随着信息化技术的飞速发展，《计算机文化基础》课程已经成为各高职院校的必须课程，这不仅是一门重要的基础学科，更是一门面向计算机操作技能和计算机应用的应用型学科。这就要求学生们在课堂上学到的不仅仅是计算机相关的理论知识及Windows和Office的简单操作，还要把计算机定位成信息社会必不可少的一种辅助工具，使学生掌握利用这一工具的方法和要领，为将来的学习和工作打好基础。 1 但是目前的计算机教育往往存在这样几个问题 1.1 学生的计算机基础参差不齐 由于学生在入学前受教育的地区教学条件不一致，学生的家庭状况也不一样，导致有的学生已经具备了一定的计算机操作基础，而有的学生却从来没有用过计算机，使得部分学生产生厌学情绪，不利于教学工作的开展。 1.2 学生的学习积极性不高 目前，计算机文化基础课程的教学方式往往都是按照教材，从计算机的发展开始讲解，一直到操作部