2018年高考数学二轮复习 专题05 不等式与线性规划教学案 理.docVIP

专题05 不等式与线性规划 与区域有关的面积、距离、参数范围问题及线性规划问题；利用基本不等式求函数最值、运用不等式性质求参数范围、证明不等式是高考热点． 备考时，应切实理解与线性规划有关的概念，要熟练掌握基本不等式求最值的方法，特别注意“拆”“拼”“凑”等技巧方法．要特别加强综合能力的培养，提升运用不等式性质分析、解决问题的能力． 1.熟记比较实数大小的依据与基本方法． ①作差(商)法；②利用函数的单调性． 2．特别注意熟记活用以下不等式的基本性质 (1)乘法法则：ab，c0?acbc； ab，c0?acbc； (2)同向可加性：ab，cd?a＋cb＋d； (3)同向可乘性：ab0，cd0?acbd； (4)乘方法则：ab0?anbn(n∈N，n≥2)； 3．熟练应用基本不等式证明不等式与求函数的最值． 4．牢记常见类型不等式的解法． (1)一元二次不等式，利用三个二次之间的关系求解． (2)简单分式、高次不等式，关键是熟练进行等价转化． (3)简单指、对不等式利用指、对函数的单调性求解． 5．简单线性规划 (1)应用特殊点检验法判断二元一次不等式表示的平面区域． (2)简单的线性规划问题 解线性规划问题，关键在于根据条件写出线性约束关系式及目标函数，必要时可先做出表格，然后结合线性约束关系式作出可行域，在可行域中求出最优解． 考点一　不等式性质及解不等式 例1(1)不等式组的解集为(　　) A．{x|－2＜x＜－1}　　　　　　　B．{x|－1＜x＜0} C．{x|0＜x＜1} D．{x|x＞1} 解析：基本法：由x(x＋2)＞0得x＞0或x＜－2；由|x|＜1得－1＜x＜1，所以不等式组的解集为{x|0＜x＜1}，故选C. 答案：C (2)设函数f(x)＝ln(1＋|x|)－，则使得f(x)＞f(2x－1)成立的x的取值范围是(　　) A.　　　　　　B.∪(1，＋∞) C. D.∪ 速解法：令x＝0，f(x)＝f(0)＝－1＜0. f(2x－1)＝f(－1)＝ln 2－＝ln 2－ln ＞0. 不适合f(x)＞f(2x－1)，排除C. 令x＝2，f(x)＝f(2)＝ln 3－， f(2x－1)＝f(3)，由于f(x)＝ln(1＋|x|)－在(0，＋∞)上为增函数 ∴f(2)＜f(3)，不适合．排除B、D，故选A. 答案：A 二　基本不等式及应用 例2【2017山东，理7】若，且，则下列不等式成立的是 （A） （B） （C） （D） 【答案】B 【解析】因为，且，所以 ，所以选B. (1)若直线＋＝1(a＞0，b＞0)过点(1,1)，则a＋b的最小值等于(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 答案：C (2)定义运算“?”：x?y＝(x，y∈R，xy≠0)．当x＞0，y＞0时，x?y＋(2y)?x的最小值为________． 解析：基本法：x?y＋(2y)?x＝＋＝＝＝＋， ∵x＞0，y＞0，∴＋≥2＝， 当且仅当＝，即x＝y时等号成立，故所求最小值为. 答案： 三　求线性规划中线性目标函数的最值 例3【2017课标II，理5】设，满足约束条件，则的最小值是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】x、y满足约束条件的可行域如图： (1)若x，y满足约束条件则z＝x＋y的最大值为________． 解析：基本法：作出可行域，如图： 由z＝x＋y得y＝－x＋z，当直线y＝－x＋z过点 A时，z取得最大值，zmax＝1＋＝. 速解法：由得点(－2，－1)，则z＝－3 由得点(0,1)，则z＝1 由得点则z＝. 答案： (2)设x，y满足约束条件且z＝x＋ay的最小值为7，则a＝(　　) A．－5 B．3 C．－5或3 D．5或－3 解析：基本法：二元一次不等式组表示的平面区域如图所示，其中A.平移直线x＋ay＝0，可知在点A处，z取得最小值， 答案：B 四　线性规划的非线性目标函数的最值 例4(1)设x，y满足约束条件则的取值范围是(　　) A．[1,5]B．[2,6] C．[3,11] D．[3,10] 答案：C (2)(2016·高考山东卷)若变量x，y满足则x2＋y2的最大值是(　　) A．4B．9 C．10 D．12 解析：基本法：先作出不等式组表示的平面区域，再求目标函数的最大值． 作出不等式组表示的平面区域，如图中阴影部分所示．x2＋y2表示平面区域内的点到原点距离的平方，由得A(3，－1)，由图易得(x2＋y2)max＝|OA|2＝32＋(－1)2＝10.故选C. 答案：C 1.【2017北京，