2018年高考数学二轮复习 专题08 平面向量讲学案 理.docVIP

专题08 平面向量 高考侧重考查正、余弦定文与其他知识(如三角函数、平面向量等)的综合应用，试题一般为中档题，各种题型均有可能出现．高考仍将以正、余弦定文的综合应用为主要考点，重点考查计算能力及应用数学知识分析、解决问题的能力． 1．向量的基本概念 (1)既有大小又有方向的量叫做向量． (2)零向量的模为0，方向是任意的，记作0. (3)长度等于1的向量叫单位向量． (4)长度相等且方向相同的向量叫相等向量． (5)方向相同或相反的非零向量叫平行向量，也叫共线向量．零向量和任一向量平行． 2．共线向量定文 向量a(a≠0)与b共线，当且仅当存在唯一一个实数λ，使b＝λa. 3．平面向量基本定文 如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1、λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2. 4．两向量的夹角 已知两个非零向量a和b，在平面上任取一点O，作＝a，＝b，则∠AOB＝θ(0°≤θ≤180°)叫作a与b的夹角． 5．向量的坐标表示及运算 (1)设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 a±b＝(x1±x2，y1±y2)，λa＝(λx1，λy1)． (2)若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝(x2－x1，y2－y1)． 6．平面向量共线的坐标表示 已知a＝(x1，y1)，b＝(x2， y2)， 当且仅当x1y2－x2y1＝0时，向量a与b共线． 7．平面向量的数量积 设θ为a与b的夹角． (1)定义：a·b＝|a||b|cosθ. (2)投影：＝|a|cosθ叫做向量a在b方向上的投影． 8．数量积的性质 (1)a⊥b?a·b＝0； (2)当a与b同向时，a·b＝|a|·|b|；当a与b反向时，a·b＝－|a|·|b|；特别地，a·a＝|a|2； (3)|a·b|≤|a|·|b|； (4)cosθ＝. 9．数量积的坐标表示、模、夹角 已知非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2) (1)a·b＝x1x2＋y1y2； (2)|a|＝； (3)a⊥b?x1x2＋y1y2＝0； (4)cosθ＝. 【误区警示】 1．两向量夹角的范围是[0，π]，a·b0与〈a，b〉为锐角不等价；a·b0与〈a，b〉为钝角不等价． 2．点共线和向量共线，直线平行与向量平行既有联系又有区别． 3．a在b方向上的投影为，而不是. 4．若a与b都是非零向量，则λa＋μb＝0?a与b共线，若a与b不共线，则λa＋μb＝0?λ＝μ＝0. 一　平面向量的概念及线性运算 ．【2017山东，文11】已知向量a=（2,6）,b= ,若a||b,则 . 【答案】-3 【解析】由a||b可得 已知向量a＝(m,4)，b＝(3，－2)，且a∥b，则m＝________. 【答案】－6 【解析】基本法：∵a∥b，∴a＝λb 平面向量线性运算的两种技巧 (1)对于平面向量的线性运算问题，要尽可能转化到三角形或平行四边形中，灵活运用三角形法则、平行四边形法则，紧密结合图形的几何性质进行运算． (2)在证明两向量平行时，若已知两向量的坐标形式，常利用坐标运算来判断；若两向量不是以坐标形式呈现的，常利用共线向量定理(当b≠0时，ab?存在唯一实数λ，使得a＝λb)来判断．(1)已知点A(0,1)，B(3,2)，向量＝(－4，－3)，则向量＝(　　) A．(－7，－4)　　　　　　　　B．(7,4) C．(－1,4) D．(1,4) 【答案】A 【解析】基本法：设C(x，y)，则＝(x，y－1)＝(－4，－3)， 所以从而＝(－4，－2)－(3,2)＝(－7，－4)．故选A. 速解法：∵＝(3,2)－(0,1)＝(3,1)， ＝－＝(－4，－3)－(3,1)＝(－7，－4)． 向量的三角形法则要保证各向量“首尾相接”；平行四边形法则要保证两向量“共起点”，结合几何法、代数法(坐标)求解． (2)设D，E，F分别为△ABC的三边BC，CA，AB的中点，则＋＝(　　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】基本法一：设＝a，＝b，则＝－b＋a，＝－a＋b，从而＋＝＋＝(a＋b)＝，故选A. 基本法二：如图，＋＝＋＋＋＝＋＝(＋) ＝·2＝. 二　平面向量数量积的计算与应用 ．【2017课标3，文13】已知向量，且，则m= . 【答案】2 【解析】由题意可得：. (1)(2016·高考全国卷Ⅲ)已知向量＝，＝，则∠ABC＝(　　) A．30°　　　　　　　　B．45° C．60° D．120° 【答案】A (1)向量a＝(1，－1)，b＝(－1,2)，则(2a＋b)·a＝(　　) A．－1 B．0 C．1 D．2 【答案】C 【解析】基本法：因为2a＋b＝2(1，－1)＋(－1,2)＝(2，－