未成年人思想道德会议讲话.docVIP

在未成年人思想道德建设工作 会议上的讲话 3月5日，我县召开了创建省级文明县动员大会，谭县长作了重要讲话，要求我们务必成功创建省级文明县，可见，县委、县政府对文明县创建工作高度重视。今天，召集大家在这里开会，主要是对未成年人思想道德建设工作进行安排部署，未成年人测评体系涉及面广、工作繁琐，要求较高。我针对未成年人思想道德创建工作讲几点意见： 一、提高思想认识 组织开展未成年人思想道德建设工作，是文明县测评的硬任务、硬指标，未成年人思想道德建设工作测评结果将作为申报评选省级文明县的前置条件，未成年人工作先进县的评选，将以测评结果作为重要依据，采取测评成绩与各市推荐相结合的办法产生。一定意义上讲，未成年人思想道德建设工作测评事关文明县创建的成败。 近年来，各部门采取了一系列重要举措，工作力度不断加大。广泛开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，扎实推进未成年人心理健康教育，举办了一大批惠及广大未成年人的好事实事。积极推进爱国主义教育基地和公益性文化设施对未成年人免费开放，加快乡村学校少年宫等课外活动场所建设，关心关爱农村留守儿童。深入开展打击互联网和手机淫秽色情专项行动，规范网吧经营秩序，遏制广播电视节目低俗之风，查处有损未成年人身心健康的不良出版物，整治校园周边环境。 经过大家的共同努力，我县的未成年人思想道德建设工作上了一个台阶，到了一个新的水平，但与中央、省、市要求相比、与周边兄弟县区相比，我们仍有很多薄弱环节。今年是省级文明县创建攻坚年，各单位要以强烈的使命感、责任感，高标准、高质量地做好创建未成年人思想道德建设工作。 二、准确把握测评体系 　　测评体系紧紧围绕深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中央、省、市文明委年度工作安排和全国、全省、全市未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，突出立德树人根本任务，进一步明确要抓好培育和践行社会主义核心价值观、“我的中国梦”主题教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动、优化未成年人成长环境以及构建“三结合”教育网络等重点工作项目。以往《测评体系》精简了测评项目和标准，但大致沿用了以往《测评体系》的主体框架，保证了测评工作的指导性、简便性、稳定性、连续性和可操作性。 　　1、项目内容 　　《未成年人思想道德测评体系》共设置5个测评项目、30条测评标准。其中，有28条标准需要审核材料。 （1）、领导体制和工作机制项目。共需要5个方面的材料。一是围绕贯彻落实全国、全省、全市未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，召开专门会议安排部署，印发专门文件、制定具体方案落实工作任务的情况。二是开展《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》十年“回头看”情况，总结十年以来的工作经验。三是发挥学校、家庭、社会三方面作用，构建“三结合”教育网络，有具体的措施办法。四是加强工作创新，形成自己的品牌、经验，并进行宣传推介的情况。五是坚持每年有1到2次未成年人思想道德建设检查考评，推动工作常态发展的情况。 　　（2）、思想道德教育实践活动项目。共5条标准，需要4个方面材料、1个实地考察项目、1个问卷调查项目。一是未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观24个字。二是广泛开展“中国梦”学习教育。运用清明、六一、七一、十一等重要时间节点，组织开展网上祭英烈、学习雷锋做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动情况。要创新教育形式载体，运用歌咏、绘画、朗诵、动漫等方式，采用互联网、手机等手段，歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，向孩子们讲清楚中华民族的光明前景，讲明白伟大梦想的实现路径，使他们懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。根据不同年龄段青少年特点，深入开展中学生“与人生对话”、中职学生“彩虹人生”活动。三是学习宣传最美少年、美德少年等先进典型，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德的情况。三是开展中华经典诵读，深化“我们的节日”专题教育实践活动，培养未成年人孝敬、友善、节俭、诚信等观念的情况。四是本地媒体和传播媒介刊播未成年人健康成长公益广告的情况。未成年人背诵熟记“三个倡导”24个字的测评，通过问卷调查进行。 （3）、学校教育项目。共需要6个方面材料，2个实地考察项目、3个问卷调查项目。一是做好社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作，把核心价值观渗透到教育教学各个方面。要把社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设全过程和各方面，渗透到学校教育、家庭教育、社会教育之中，贯穿未成年人成长的各个阶段，使孩子们从小受到核心价值观的教育和熏陶。深入推进社会主义核心价值观教育进课堂，把社会主义核心价值观“24个字”基本内容，用通俗化的语言进行解释，用生动活泼的方式开展教育，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价