新人教版八年级物理下册第八章《运动和力》第3节《摩擦力》 课件.pptxVIP

第八章　运动和力 8.3 摩擦力 想想议议 如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？ 杯子受竖直向下的 重力，杯子静止， 根据二力平衡条件， 杯子还受到一个手 施加的竖直向上的 力，这个力就是？ 学习目标 n1、知道摩擦力是如何产生的； n2、会探究并知道影响滑动摩擦力 大小的因素； n3、知道摩擦的利与弊并理解日常 生活中的摩擦力存在的实例； n4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。 动手做一做 感受摩擦力 1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相 对桌面静止。 2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手 掌相对于桌面滑动。 3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受 指尖受摩擦力方向。 你感到摩擦力是一个什么样的力 ？作用在哪？作用方向如何？ 一、摩擦力（F ） 摩 1．两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时， 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力 叫滑动摩擦力。 a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动或相对运动的 趋势 2．摩擦力产生条件 c.接触面不光滑 3．摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 实验 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动 木块，使它沿木板做匀 速直线运动。 测量结果 F = 摩 N 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重， 推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜