3月份阶段检测分析.docVIP

五年级音乐阶段检测分析 赵燕 所测内容：唱歌《春雨蒙蒙的下》 本课是“春意”单元中的内容，曲调细腻流畅，描绘了绵绵的春雨，使冬眠的万物复苏，也隐喻着春雨滋润着少年儿童的心田。歌曲以景抒情，情景交融，纯朴而富有诗意。主要是让学生学会演唱歌曲，并能唱好歌曲的歌谱，掌握其中的切分音，培养对春天的热爱。 存在的优点： 整体上学生能够较好的演唱歌曲，歌曲的的切分节奏把握准确，歌曲演唱优美， 三、存在的问题： 个别学生歌曲演唱时不能再合适的换气点换气，个别学生附点节奏掌握不准确。还有一小部分同学歌谱演唱不够熟练。 四、今后采取的措施： 1、加强对学生在歌曲演唱方法上的指导和训练。 2、最大程度发挥小组内的帮扶互助作用，提高课堂效率。 3、丰富课堂形式，从多角度多层次对学生进行引导启发。 4、提高学生的竞争意识、合作意识，调动学生学习的积极性。 四年级音乐阶段检测分析 赵燕 一、所测内容：唱歌《拍手拍手》 本课是“手挽手”板块中的内容，是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲，歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。歌曲为分节歌，由主格和副歌构成。让学生学会演唱歌曲歌谱，并能掌握重音记号，培养对生活的热爱。 二、存在的优点： 同学们基本都能够演唱好歌曲，歌曲的旋律把握准确，其中的拍手给歌曲增添了气氛，演唱中抓住了歌曲欢快、热情的特点。 三、存在的问题： 个别学生歌曲演唱时表现不够大方，个别小节的节拍把握的不够准确容易拖拍或抢拍，还有一小部分同学歌谱演唱的不够熟练，个别的节奏掌握不够准确。 四、今后采取的措施： 1、 最大程度发挥小组内的帮扶互助作用，提高课堂效率。 2、丰富课堂形式，从多角度多层次对学生进行引导启发。 3、加强对学生在歌曲演唱方法上的指导和训练。 4、提高学生的竞争意识、合作意识，调动学生学习的积极性。 临淄晏婴小学单元达标成绩统计册 教师姓名： 赵 燕 年级科目： 四年级音乐 任教班级： 四年级1—4班 临淄晏婴小学单元达标成绩统计册 教师姓名： 赵 燕 年级科目： 五年级音乐 任教班级： 五年级1—4班 第 一 单元阶段达标分析 班级人数 达标人数 A等人数 百分比 B等人数 百分比 C等人数 百分比 D等人数 百分比 E等人数 百分比 一、命题设计分析 二、主要成绩分析 三、存在问题分析 四、准备采取的措施