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- 2018-05-07 发布于福建
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一.课题:二次函数
二.教学目标:掌握二次函数的概念、图象及性质;能利用二次函数研究一元二次方程的实根分布条件;能求二次函数的区间最值.
三.教学重点:二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的灵活转化.
四.教学过程:
(一)主要知识:
1.2.;
31.;
2.是单调函数的充要条件是 ( )
分析:对称轴,∵函数是单调函数,
∴对称轴在区间
的左边,即,得.
例2.已知二次函数的对称轴为,截轴上的弦长为,且过点,求函数的解析式.
解:∵二次函数的对称轴为,设所求函数为,又∵截轴上的弦长为,∴过点,又过点,
∴, ,
∴.
例3.已知函数的最大值为,求的值 .
分析:令,问题就转二次函数的区间最值问题.
解:令,,
∴,对称轴为,
(1),即时,,得或(舍去).
(2)当,即时,函数在单调递增,
由,得.
(3)当,即时,函数在单调递减,
由,得(舍去).
综上可得:的值为或.
例4. 已知函数与非负轴至少有一个交点,求的取值范围.
解法一:由题知关于的方程至少有一个非负实根,设根为
则或,得.
解法二:由题知或,得.
例5.对于函数,若存在,使,则称是的一个不动点,已知函数
,
(1)当时,求函数的不动点;
(2)对任意实数,函数恒有两个相异的不动点,求的取值范围;
(3)在(2)的条件下,若的图象上两点
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