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浙江省普通高校招生选考(生物)仿真模拟卷(二)
一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.(2017浙江嘉兴期末)下列细胞可用于观察叶绿体的是( )
A.蓝细菌细胞 B.黑藻叶肉细胞
C.蛙间皮细胞 D.洋葱表皮细胞
2.(2017浙江台州模拟)造成气象预报中说的“紫外线指数”增大的直接原因是( )
A.滥伐森林 B.水体污染
C.南极冰川融化 D.臭氧层破坏
3.一个受精卵能发育成一个多细胞的个体,这主要依赖于细胞的( )
A.分裂和癌变 B.衰老和分化
C.分裂和分化 D.衰老和分裂
4.(2017浙江超级全能生联考)下列不能为生物体在模式上具有高度统一性提供证据的是( )
A.细胞学说的发现
B.脊椎动物前肢的形态和功能各有不同
C.中心法则的发现
D.真核生物均由真核细胞组成
5.(2017浙江宁波十校联考)下列与遗传病有关的叙述,正确的是( )
A.遗传病患者生育的后代个体一定带有致病基因
B.通过染色体组型分析可确定胎儿是否患有先天愚型、红绿色盲等
C.各种遗传病的发病率在中老年群体中随着年龄增加而增加
D.在患者后代中多基因遗传病的发病率远低于单基因遗传病
6.(2017浙江温州选考适应测试)下列疾病中,不属于内环境稳态被破坏而导致的是( )
A.中暑 B.糖尿病
C.低血钾症 D.镰刀形细胞贫血症
7.下列关于吸能反应和放能反应的叙述,正确的是( )
A.所有细胞中最重要的放能反应是糖的氧化
B.放能反应产生的能量少部分储存到ATP中
C.吸能反应所需要的能量都来自放能反应
D.细胞内的吸能反应一般和ATP的合成有关
8.右图是一个DNA分子的片段,不从图中能得到的信息是( )
A.DNA是双螺旋结构
B.碱基严格互补配对
C.嘌呤数等于嘧啶数
D.两条脱氧核苷酸链反向平行
9.(2017浙江绍兴选考模拟)“验证酶的催化效率”的实验结果如右图。实线表示在最适温度下过氧化氢酶催化, 虚线表示相同温度下二氧化锰催化。下列有关叙述错误的是( )
A.过氧化氢酶能提供过氧化氢分子活化所需的能量
B.在酶催化下,过氧化氢分解速率先快后慢
C.若降低温度,M点右移
D.该??验可以说明酶具有高效性
10.(2017浙江杭州高三期末质检)生态系统中能量沿着食物链流动过程中逐级递减的原因不包括( )
A.每个营养级生命活动的维持总要消耗能量
B.照射到生产者上的太阳能没有被全部固定
C.每个营养级中总有一部分能量被分解者利用
D.上一个营养级中总有一部分个体未被下一个营养级捕食
11.
(2017浙江丽水、衢州、湖州教学质检)图示为机体在清除某种入侵的病毒时的一个环节,其中①与②是一组可相互识别的结构。下列叙述错误的是( )
A.若①为抗原—MHC复合体,则甲细胞可能是巨噬细胞
B.免疫应答时,巨噬细胞吞噬入侵的病原体并将其抗原分子降解为肽
C.若甲细胞为被病毒感染的体细胞,则乙细胞可能是效应细胞毒性T细胞
D.若乙为细胞毒性T细胞,当受到①的刺激,则迅速启动分裂分化过程
12.(2017浙江嘉兴基础测试)以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中,玉米纵切如图所示,部位①和②的染色前均为白色。其中未煮熟的玉米经红墨水染色后,部位①和②的颜色分别是( )
A.①白色、②白色 B.①红色、②红色
C.①红色、②白色 D.①白色、②红色
13.(2017浙江省温州中学高二10月月考)某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10 min后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:
2,4-D浓度/(mol·L-1)010-1510-1410-1310-1210-11生根平均值/条2.03.87.29.415.120.3
根据以上实验,可以得到的结论是( )
A.促进桂花枝条生根的最适2,4-D浓度是10-11 mol/L
B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用
D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
14.下图为肺炎双球菌的活体转化实验,下列推测不科学的是( )
A.S型菌是由活的R型菌转化而来
B.S型菌转化的原因最有可能是基因突变
C.S型菌中的毒性成分因加热而失效
D.转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性
15.下表是某动物CO2产
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