语文S版语文一下《阳台上的小鸟》课件3.pptxVIP

阳台上的小鸟 学习目标 n n n 1.认识本课生字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感，学 会关心弱小。 设置情境 n 同学们，当你看到这只小 鸟时，你们会怎样做呢？ 创设情境，体会情感 n n n 1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的 句子。 2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做 的？（悄悄地瞧） 3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来 试试？ n n 在书上找出我关爱小鸟的动词， 用“”画出。 “连忙拉住”、“轻声说” 小演员 n n 同学们，大家边读边做出同情、关 爱的动作和表情。看谁表演的好。 妈妈发现下雨了，要去收衣裳时， 我是怎样做的？大家演一演。 n 假如在生活中，也遇到小 动物，你会怎样做？ n 读一读，练一练。 n 1.我看见妈妈走了。　　　　　　　　　　 n （1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树 。 n 2.下雨了吗？　　　　　　　　　　　　　 ？ n （2）天上的星星为什么不掉下来呢 n 3.啊，可怜的小鸟！　　　　　　　　　　 ！ n （3）这个南瓜真大