语文S版语文三下《瀑布》课件2.pptxVIP

语文S版三年级语文下册 第一单元 瀑 布 学习目标 1.有感情地朗读课文，注意读出诗歌的节奏、韵 律，背诵课文。 2.会认本课的生字，理解重点诗句表达的意思， 体会比喻写法的好处。 3.感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体 会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。 瀑 布 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。 我会认 涌上岸滩 景象 比喻 千丈青山 白银 仰望 珍珠的屏 吹过松林 伟大 阵阵 瀑布 衬着 思 考 哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句是 描写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序 去欣赏瀑布的？ 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 1.瀑布声音的特点： （1）齐读这一节诗。 （2）瀑布的声音，好像（ ），又像（ ）。 思考：这样写的好处是什么？ （要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽 象的声音形象化，使人觉得生动、真切。） （3）瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 从“忽然一转”这几个字中，你能想到 作者刚才是在瀑布的哪一面听