语文S版语文四上《成长》课件1.pptxVIP

语文S版四年级语文上册第三单元 自由轻声朗读课文，边读边想： 1. 课文里出现了几个人物？分别是谁？ 2. 他们之间发生了什么故事？请用简 单的语言介绍。 约翰 买一根香肠， 一听可乐 大雪天开汽 车陪他送报 父母不喜欢他， 家庭经济不好 “我” 约翰的妈妈 （看见） cháng gòu shǐ liàng xiāng 肠 够 驶 辆 箱 pàng wō shèng dàn wù 胖 窝 圣 诞 悟 考考你： 胖 1、十五天（猜一字） 2、又见土地（猜一字） 圣 让我们一起去认识一下小约翰吧！ 1. 快速浏览课文，用自己喜欢的符号画出描 写小约翰的句子。 2. 和同学讨论一下，小约翰是一个怎样的孩子？ 1 2 3 5 我在意大利的一个面包房里干过两 个月，认识了很多意大利孩子。其中有 一个叫约翰（hàn）的男孩子，长得虎 头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪 忽闪的，十分可爱。 （外貌描写） 1. 我会找: 2. 我会说: 可爱 约翰是一个（ ）的孩子。 3. 我会有感情地朗读。 学习方法： 1. 找 ——画出描写约翰的句子。 2. 说 ——说说约翰是一个怎样的孩子。 3. 读 ——根据自己的理解有感情地朗读。 约翰每次来面包房，总是亲昵地拖 长声音，冲[chòng]着我说：“您好——” 等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱， 要买意大利香肠。 1. 我会找。（语言描写） 2.