- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 11页
- 2017-12-25 发布于广东
- 举报
语文S版语文四上《让它们自由生息》课件1.pptx
瑞 钢 筋 镶 嵌 僻 贱
赴 啄 屑 政 统 守 染
联 占 叉
染 尊
钢筋 市政 统一
守护 染绿 独占
尊严 联合国
日内瓦人怎样让野草“自由
生息”的?找出课文中有关句
子读一读,从这些句子中,你
想到了什么?
日内瓦的绿地虽然大多是地毯
般美丽的人工草皮和花坛,但也随
处可见花花绿绿的野草和野花。
A:一般的现代化城市对野草会怎样?
B:“虽然……但”表明什么?由此看出什么?
C:“随处可见”什么意思?还可以换成“……
可见”?
在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以
及城乡结合处,凡无需特别美化的地方,都
生长着野草和野花,它们同样得到园林工人
的定期修剪、养护。
如果说前面的句子告诉了我们野
草“随处可见”,那么,这句话告诉
我们什么?可以同样用“……可见”
来概括吗?
日内瓦植物园的一面山坡上,野
草高高地生长在里圈,人工栽种的
草皮低低地守护在外围,两者错落
有致,只有高低之分,没有贵贱之
别。
“只有……没有”看出什么?你
看到城市的草坪什么样?通常人们
会怎样做?
日内瓦人怎样让小鸟“自由生息
”的?
默读课文第5——6自然段,
找出课文中有关句子划出来,
读一读,想一想,从这些句子中,
你感受到了什么?
如果你是这里的一只
小鸟,你会怎样对别人夸
日内瓦人呢?
您可能关注的文档
- 语文S版语文四上《一块特别的石头》课件1.pptx
- 语文S版语文四上《一块特别的石头》课件5.pptx
- 语文S版语文四上《争吵》 课件5.pptx
- 语文S版语文四上《争吵》课件.pptx
- 语文S版语文四上《争吵》课件2.pptx
- 语文S版语文四上《争吵》课件3.pptx
- 语文S版语文四上《人类的“老师”》课件1.pptx
- 语文S版语文四上《人类的“老师”》课件2.pptx
- 语文S版语文四上《倔强的小红军》课件1.pptx
- 语文S版语文四上《倔强的小红军》课件3.pptx
- 光照和面内弯曲下石墨烯器件的输运性质.pdf
- 几类非线性微分方程行波解的存在性.pdf
- 参数化(广义)逆特征值问题的数值求解研究.pdf
- 乡村共富共同体的构建及治理效应研究——基于淳安县“大下姜”联合体的实践分析.pdf
- 利益相关者协同驱动下中职产教融合的优化路径研究——以浙江省W中职学校为例.pdf
- 论脑机接口技术下人机融合体的刑事归责.pdf
- 轻罪治理的困境与协同治理的机制研究.pdf
- 变分不等式问题及不动点问题公共解的两类迭代算法研究.pdf
- 传统村落农户活性空间分异及其影响因素研究——以丽水市长濂村为例.pdf
- 余交换Hom-Hopf代数上的(相对)Rota-Baxter算子和Hopf brace.pdf
原创力文档

文档评论(0)