一元二次方程的应用[上学期] 新人教版.pptVIP

* 教学目标： 1、会列一元二次方程解应用题; 2、进一步掌握解应用题的步骤 和关键; 3、通过一题多解使学生体会列 方程的实质，培养灵活处理 问题的能力. 解一元一次方程应用题的一般步骤？ 一、复习 ⒈审清题意，用字母表示一个未知数； ⒉找出相等关系； ⒊列出需要的代数式，从而列出方程； ⒋解这个方程，求出未知数的值； ⒌检查求得的答数是否符合应用题的 实际意义后，写出答案（及单位名称）。 1、如果a ,b ,c 分别表示百位数字、十位数字、个位数字，这个三位数能不能写成abc形式？为什么？ 例1、两个连续奇数的积是323，求这两个数。 解一元二次方程的应用题的步骤 与解一元一次方程应用题的步骤一样。 二、一元二次方程应用 100a+10b+c 　解：设较小的一个奇数为x，则另一个为x+2, 根据题意得：x(x+2)=323 整理后得：x2+2x-323=0 解这个方程得：x1=17 x2=-19 由x1=17 得：x+2=19 由 x2=-19 得：x+2=-17 答：这两个数奇数是17，19，或者-19，-17。 问：如果设这两个数奇数中较小的一个为x-1, 另一个为x+1,这道题该